Filetype
Nationella forskarskolan i historiska studier Ansökan om utjämningsbidrag för arkiv- och konferensresor Avser medel som kompenserar för ograduerade medel under 40.000 SEK. Betalas via transfereringarna/reseräkning (för LU-doktorander) Sökandes namn: Lärosäte: Beskriv så utförligt som möjligt vad du vill använda medel till: Institution: Antagningsår: Summa sökta medel: hist-ksb Maskinskriven text F
Projektansökan ÅRSBERÄTTELSE FÖR FORSKARSKOLAN I HISTORIA LÄSÅRET 2001—2002 Denna årsberättelse för forskarskolans första verksamhetsår redogör också för uppbyggnadsskedet. Forskarskolans tillblivelse Forskarskolan i historia inrättades genom riksdagsbeslut hösten 2000. I det årets budgetproposition lanserade regeringen en satsning på 16 nya forskarskolor. Bland dessa intog forskarskolan i histori
Projektansökan ÅRSBERÄTTELSE FÖR FORSKARSKOLAN I HISTORIA LÄSÅRET 2003—2004 Forskarskolans tredje läsår inleddes med invigning i Lund den 8 till 9september då årets nyantagna doktorander samtliga kom till Lund. Programmet bestod huvudsakligen av information om vad forskarstudierna innebär. Vi försökte också genom gemensam middag och ett doktorandmöte underlätta de nya doktorandernas kontakter med
Årsberättelse för forskarskolan i historia läsåret 2005 – 2006 Årsberättelse för forskarskolan i historia läsåret 2007 – 2008 Verksamhetsåret har i stor utsträckning präglats av Högskoleverkets utvärdering av de 16 nationella forskarskolorna, däribland forskarskolan i historia. Under året har tre disputationer och ett licentiatseminarium ägt rum. En ny antagningsomgång med sex nya studiestöd har g
Forskarskolan i historiska studier Självvärdering 2016 21 december 2016 Stefan Nyzell 2 Förord Fil doktor Stefan Nyzell har utfört huvudarbetet med självvärderingen i samarbete med forskarskolans verksamhetsansvarige, professor Hanne Sanders, samt fil doktor Hans Wallengren i forskarskolans ledningsgrupp. 3 Inledning Under 2016 har en självvärdering genomförts på initiativ av Forskarskolan i histo
Förteckning över vetenskapliga skrifter PUBLIKATIONSFÖRTECKNING Docent Lars Edgren A Monografi 1 Hantverk och åldrande. Hantverkets äldre män och kvinnor i Malmö 1820 (Projektet de äldre i samhället - förr, nu och i framtiden, arbetsrapport nr 9), Lund 1982 2 Lärling, gesäll, mästare. Hantverk och hantverkare i Malmö 1750-1847, (dissertation) Lund 1987 3. Stadens sociala ordning. Malmö under 1700-
https://www.hist.lu.se/media/documents/persons/LarsEdgren/Skrift.pdf - 2025-11-07
Kallelse hösttermin 2025 Kallelse hösttermin 2025 • Glöm inte att webbregistrera dig på kursen under registreringsperioden innan kursen börjar. Vid registreringsproblem, kontakta hist@hist.lu.se före webbregistreringens sista dag. • Introduktionsmötet är obligatoriskt. Vid förhinder att närvara, kontakta hist@hist.lu.se före introduktionsmötet. Följande är en sammanfattning av kallelsen som skicka
https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS01/20252/Kopia_av_kallelse_h_sttermin_2025.pdf - 2025-11-07
Microsoft Word - Litteraturlista HISS01 ht23.docx HIS S01 Historiska studier: Introduktionskurs (7,5hp) Andersson, Nils & Björck, Henrik (red.). Ide ́historia i tiden: Perspektiv på ämnets identitet under sjuttiofem år. Stockholm/Stehag: Symposion, 2008. ISBN 978-91- 7139-808-6. 335 s. Artéus, Gunnar & A ̊mark, Klas (red.), Historieskrivningen i Sverige. Lund: Studentlitteratur, 2012, s. 59–2
https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS01/20252/Litt_HISS01.pdf - 2025-11-07
Litteraturlista HISS02, Historiska studier: Teorier och metoder inom historievetenskaperna, 7,5 högskolepoäng Bechmann Pedersen, Sune, Cronqvist, Marie & Holgersson, Ulrika, ”Introduction. Expanding Media, Expanding Histories”, i Expanding Media Histories. Cultural and Material Perspectives, S Bechmann Pedersen, M Cronqvist & U Holgersson (eds.), Lund: Nordic Academic Press, 2023, s. 9–23. (Tillgä
https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS02/20252/Litt_HISS02.pdf - 2025-11-07
HIS S28 VT 2024 Kunskapshistoria Litteratur Andersson, Axel (2016). Den koloniala simskolan. Göteborg: Glänta produktion (214 s.). 176 SEK. Andersson, Peter K. (2020). "My Grandmother's Recipe Book and the History of Knowledge", in Johan Ösding, David Larsson Heidenblad & Anna Nilsson Hammar eds. Forms of Knowledge: Developing the History of Knowledge (Lund: Nordic Academic Press, 2020), 59-72. Ap
https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS28/20241/Litt_S28.pdf - 2025-11-07
Litteraturlista HISS30, Historia: Försörjning och egendom 1600–2000, 7,5 hp Bengtsson, Erik, Missiaia, Anna, Olsson, Mats & Svensson, Patrick, “Wealth inequality in Sweden, 1750-1900”, Economic History Review 2018(71):3, 772-794 (23 s.) doi.org/10.1111/ehr.12576 Fertig, Christine, “Stem families in rural northwestern Germany? Family systems, intergenerational relations and family contracts”, The h
https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS30/20252/Litt_HISS30.pdf - 2025-11-07
Microsoft Word - Arbetsmiljöpolicy och handlingsplan för Historiska institutionen rev (1) Arbetsmiljöpolicy och handlingsplan för Historiska institutionen Antagen av Historiska institutionens styrelse 2016‐04‐22 Bakgrund och övergripande mål Av arbetsmiljöverkets föreskrifter framgår det att med systematiskt arbetsmiljöarbete (SAM)menas arbetsgivarens arbete med att undersöka, genomföra och fö
Microsoft Word - MATK11Spring2020.odt Analysis of Bachelor degree project in Mathematics/Numerical Analysis MATK11/MASK11/NUMK11 Spring semester 2020 Number of Bachelor theses: 17 Number of questionnaires returned: 4 Report on the course evaluation: See separate file. Summary of the course evaluation. Most of the students answering appear to be satisfied with the thesis project. The question "Over
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/BachelorDegreeProjectVT20CA.pdf - 2025-11-06
Microsoft Word - Kursbokslut MATA21 VT2020.docx Course analysis MATA21 Spring 2020 Lecturer: Jan-Fredrik Olsen (second half) Seminar teachers: Jonathan Holmqvist, Adem Limani, Douglas Svensson (first half) Registered students: • 67 first time registered and 58 re-registered = 125 registered. Result diagnostic test: 62 students took the diagnostic test at the start of the term (the results in paren
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/Kursbokslut_MATA21_VT2020.pdf - 2025-11-06
Kurskommentar Matematik för naturvetare vt 2020 Anders Olofsson Resultatet p̊a kursen är 5 stycken G och 35 stycken VG p̊a tentamenstillfället den 19 mars, 2020. De inkomna kursvärderingarna var genomg̊aende positiva, se r̊adata för detaljer. Tentamen och repetition inför tentamen stördes av korona-utbrottet v̊aren 2020. Den planerade salstentamen med skrivningsvakter etc. blev med kort var
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATA02VT2020KA.pdf - 2025-11-06
Matematikcentrum Matematik NF Sammanställning för MATA22 Lineär algebra 1, vårterminen 2020 Kursansvarig: Anna-Maria Persson Övriga lärare: Henrik Ekström Antal studenter: 63 nyregistrerade samt 27 omregistrerade. 21 studenter har svarat på utvärderingen. Resultat på examinerande moment: - Projektuppgifter: 48 studenter klara med samtliga inlämningsuppgifter - Skriftlig tentamen: 44 godkända stude
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATA22CAVT2020.pdf - 2025-11-06
MATB21 Spring 2020 Answer Count: 9 Participation in the course I have participated actively in the course I have participated actively in the course Number of Responses Disagree completely 0 (0.0%) Disagree somewhat 0 (0.0%) Agree somewhat 7 (77.8%) Agree completely 2 (22.2%) Total 9 (100.0%) Mean Standard Deviation I have participated actively in the course 3.2 0.4 My prior knowledge has been suf
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATB21VT2020KA.pdf - 2025-11-06
Matematikcentrum Matematik NF Kursbokslut, Course review MATB23 Analys in several variables 2, spring term 2020 Course responsible: Marcus Carlsson Other teachers: Daniele Gerosa Antal studenter: 76 plus 27 reregistered. Grades: 14 VG, 31 G, 34 U Evaluation Det var första gången vi anordnade undervisning via Zoom, p.g.a. Coronaviruset. Detta tycks ha gått förhållandevis bra att döma av kursutvärde
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATB23VT2020KA.pdf - 2025-11-06
Microsoft Word - CoursEvaluation.odt Course Analysis for MATM11 Algebraic Structures, Spring 2020. Lecturer: Victor Ufnarovski. Number of students: 95 registered from which 58 NF-students and 37 registered LTH students (course-code FMAN10). Examination results for NF-students: 20 students received the grade Passed and 16 received the grade Passed with distinction. Course evaluation Summary of stud
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATM11VT2020CA.pdf - 2025-11-06
Integration Theory VT2020 Matematikcentrum Matematik NF Kursbokslut, Course review MATM19, Integration Theory, spring term 2020 Course responsible: Marcus Carlsson Number of students: 31. Grades: 7 VG, 6 G, 0 U. Evaluation 3 students did the evaluation. Comments are overall very positive. To small sample to draw any con- clusions. Sammanfattning av kursvärderingen, student evaluation: Students are
https://www.maths.lu.se/fileadmin/maths/Matematik_NF/Kursutvaerderingar/VT2020/MATM19VT2020KA.pdf - 2025-11-06
