No title
Denna uppsats granskar införandet av legitimationskrav för undervisare samt begreppet tillräckliga kvalifikationer. Arbetet undersöker hur ansvaret för lärare och förskollärares kompetens ser ut efter att auktorisationsreglerna tillkommit. Tyngdpunkten ligger på skolchefers utbildningsansvar och undervisares skyldigheter att delta i de skolningsinsatser som erbjuds. Huvudmännens möjligheter att u
