Filetype
Uppsatsen består av en motivanalys av motivet intersexualitet där karaktären Cal i romanen Middlesex av Jeffrey Eugenides står i fokus. Syftet med uppsatsen är att skapa en diskussion kring intersexualitet och hur människor kategoriseras som män respektive kvinnor. Centrala frågor i uppsatsen är vad som skiljer Cal från andra människor, och om intersexuella personer ska kategoriseras som män eller
Författare genom tiderna har haft, och har fortfarande, en benägenhet att skildra olycklig kärlek. Det mest berömda verket inom den genren är rimligen William Shakespeares Romeo and Juliet. Emily Brontë har även hon framställt olycklig och mörk kärlek i romanen Wuthering Heights. Stephenie Meyer har i sin romanserie The Twilight Saga använt sig av allusioner på och diskussioner kring Romeo and Jul
En studie kring barns och ungdomars läsning. Vilka faktorer det är som attraherar barnläsarna inom barnlitteraturen, detta kopplat till fenomenet Harry Potter.
Uppsatsens syfte är att undersöka utvecklingen av efterlevande makes arvsrätt i Finland och Sverige under 1900-talet, med fokus på argumentationen bakom den. De är två länder med nära historiskt, samhälleligt och kulturellt samband, vilket gör rättshistorien och jämförelsen intressant. Utvecklingen startade från att makarna inte hade någon arvsrätt alls i länderna och gick hand i hand ända fram ti
Inom svensk förvaltning på både statlig och kommunal nivå omfattas vissa befattningshavare av voteringsplikt, och är sålunda tvungna att avge en uppfattning i vissa frågor. Denna uppsats undersöker hur denna voteringsplikt förhåller sig till samvetsfrihet enligt art. 9 i Europeiska konvention om de mänskliga rättigheterna. I uppsatsen presenteras voteringsplikten enligt förvaltningslagen (2017:90
Denna uppsats undersöker huruvida behovsbedömningen som genomförs i grundskolan för att ta reda på elevers eventuella behov av undervisning utifrån kursplanen i svenska som andraspråk, är ett problem för utbildade sva-lärare. Uppsatsen motiveras främst mot bakgrund av 1) de rapporter och granskningar som konstaterat att behovsbedömningen genomförs på olika sätt och med olika kvalitet, där det inte
Ämnet för uppsatsen är strategier för receptiv ordförståelse med fokus på gissningsstrategier, mer specifikt kontextuella ledtrådar. Även strategin att använda ordbok tas upp. Syftet med uppsatsen är att undersöka vilken effekt användning av kontextuella ledtrådar och användning av ordbok har för att svenska som andraspråksinlärare ska kunna sluta sig till betydelsen av ett okänt ord. Undersökni
Sammanfattning Syftet med denna uppsats är att undersöka hur inlärningsstrategier används av sfi-elever och huruvida strategierna skiljer sig åt mellan grupper med olika studiebakgrund. Data samlades in med en kvantitativ enkät som syftade till att elever på sfi gav deras syn på olika påståenden kring sin egen inlärning och hur troligt det är att de skulle använda sig av vissa strategier. Eleverna
Syftet med den här uppsatsen är att ge en bild av hur lärare upplever att kunskapskraven i svenska på gymnasienivå fungerar som arbetsredskap i deras dagliga arbete. Med lärares dagliga arbete menas planering, bedömning och betygssättning utifrån kunskapskraven. Lärarnas uppfattningar om kunskapskraven jämförs med deras upplevelser av betygskriterierna under Lpf 94. Dessutom jämförs lärarnas uppfa
Syftet med denna studie har varit att undersöka skönlitteraturens funktion i läromedel i svenska och huruvida kunskapskravets term centrala verk sammanfaller med kanoniserad litteratur. Specifikt har tre läromedel som säger sig täcka hela gymnasiekursen Svenska 1 undersökts: Svenska 1 helt enkelt (2018, NA-förlag), Språket och berättelsen 1 (2015, Gleerups) samt Formativ svenska 1 (2017, Liber). S
Denna uppsats syftar till att undersöka hur svensklärare går till väga vid en bedömning av en elevtext, resultatet av den bedömningen, och hur de arbetar med bedömning löpande under ett läsår för att säkra en likvärdig och rättssäker betygsättning. För att ta reda på detta ombads åtta aktiva svensklärare bedöma en elevtext i kursen Svenska 1. Lärarna blev intervjuade efter avslutad bedömning, där
