Search results

Course code: GNVN06, 7.5 credits Study period: 30 September – 1 November 2026 The course focuses on the economic, political and cultural changes in gender regimes and conviviality in Europe. You will deepen your knowledge of theories and analysis on how gender, migration, sexuality and family have become central to the understanding of the political development in Europe. The course will also prov

https://www.soc.lu.se/en/welcome-letters-autumn/welcome-course-gender-studies-gender-and-nation-europe - 2026-10-01

Avancerad nivå. 15 hp. Sociologi/kulturkriminologi. VT. CCRN10, Tillämpad kulturkriminologi - Analys, organisering och strategier, 15 högskolepoäng / Applied Cultural Criminology - Analysis, Organisation and Strategies, 15 credits Kursen ges på engelska. Kursen syftar till att genom tillämpad analys fördjupa kulturkriminologiska frågeställningar och förhållningssätt. Kursen behandlar aktuella och

https://www.soc.lu.se/tillampad-kulturkriminologi-analys-organisering-och-strategier - 2026-10-01

7 oktober 2026 11:00 till 14:00 | Event Funderar du på att studera utomlands? Kom till vår Study Abroad Fair den 7 oktober och upptäck dina möjligheter! Träffa inkommande utbytesstudenter från våra partneruniversitet runt om i världen och hör dem berätta om sina erfarenheter. Passa på att prata med dem om studentlivet, kurserna och hur det faktiskt är att studera vid deras universitet.Oavsett om d

https://www.ehl.lu.se/evenemang/study-abroad-fair - 2026-10-02

COSM10 course schedule 2020 Centre for East and South-East Asian Studies COSM10 Asian Studies: Asian Studies, 6 credits Autumn semester 2020, 31 August – 23 September Course schedule Course information The course offers an introduction to critical, interdisciplinary Asian Studies, its historical origin, research history, and some cross-cutting issues in contemporary research. Included are also int

https://www.ace.lu.se/sites/ace.lu.se/files/cosm10_course_schedule_2020.pdf - 2026-10-02

DIGITALA LÄRMILJÖER VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2021-2022 (Q1) STYR 2022/1388 2 DIGITALA LÄRMILJÖER Lunds U niversitet | Jennie Paldanius & M aria H edberg 2022-05-20 Dnr: Dnr STYR 2022/1388 Uppdragsgivare: Rektor Projektägare: Ann-Kristin Wallengren, vicerektor Projektledare: Jennie Paldanius, Maria Hedberg Projekttid: 2021-01-01 – 2023-06-30 Verksamhetsberättelsen: 2021-01-01 – 2022-03-31 3DIGITALA LÄ

https://www.education.lu.se/sites/education.lu.se/files/2022-08/Verksamhetsber%C3%A4ttelse_DL.pdf - 2026-10-02

Cecilia Axwinge Studievägledare vid Institutionen för strategisk kommunikation.På enheten: Fakultetskoordinator för samhällsvetenskapliga fakulteten och systemförvaltare för Mentimeter, Padlet och Taskcards. Epost: cecilia [dot] axwinge [at] iko [dot] lu [dot] se (cecilia[dot]axwinge[at]iko[dot]lu[dot]se) Ivar Björnsson Universitetslektor vid Avdelningen för Konstruktionsteknik, systemadministratö

https://www.education.lu.se/om-oss/vara-medarbetare - 2026-10-01

Som svensk utbildningsanordnare ska Lunds universitet se till så att alla studenter får en likvärdig examination, oavsett förutsättningar. Här kan du läsa mer om vad det innebär och hur du som lärare kan anpassa examinationen för studenter med funktionsnedsättning, oavsett om det gäller en klassisk salstentamen eller olika former av digital examination. Lärosätet ska genomföra åtgärder för att se

https://www.education.lu.se/undervisnings-tips/digital-examination/planera-din-examination/examination-pa-lika-villkor - 2026-10-01

Zoom är universitetets digitala verktyg för möten och undervisning. Medarbetare och studenter har tillgång till universitetets egen licens av Zoom, LU Zoom. Här kan du läsa om hur du börjar använda LU Zoom och vad du kan använda verktyget till. Med LU Zoom kan du till exempelhålla i möten och webbinarium med upp till 500 deltagarehålla i möten under obegränsad tidspela in och publicera material di

https://www.education.lu.se/verktyg/zoom - 2026-10-01

Utbildningen på Byggnadsmekanik involverar både grundutbildning och masterutbildning. Målet är att ge studenten en klar och djupgående förståelse för byggnadsmekanik, med aspekter hämtade från mekanik, fysik, matematiska formuleringar och numeriska metoder. Problemlösning och designtänkande är en central del av utbildningen. Avdelningen för byggnadsmekanik ger kurser för programmen:Arkitektur (A)T

https://www.byggvetenskaper.lth.se/om/byggnadsmekanik/utbildning-byggnadsmekanik - 2026-10-01

https://www.cs.lth.se/utbildning/examensarbete - 2026-10-01

Kursansvarig Niklas Vareman niklas [dot] vareman [at] med [dot] lu [dot] se (niklas[dot]vareman[at]med[dot]lu[dot]se) Kursanalys för utskrift (PDF 139 kB, ny flik) A. Statistik Antal studenter: 31 Betyg: VG: 18, G: 13 B. Utvärdering Sammanfattning av kursutvärderingen  Studenterna var i det stora hela nöjda med kursen (alla 3 eller högre, 16 av 21 4 eller högre). Kursen anses relevant för utbildni

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-klimatforandringen-vetenskap-och-samhalle-mven15-hostterminen-2020 - 2026-10-01

Hösten 2026 Välkommen till Nationalekonomiska institutionens kurser i livslångt lärande Hösten 2026: NEKA81, NEKA82, NEKA83 & NEKA84 Som ett led i att främja livslångt lärande erbjuder Nationalekonomiska institutionen några mindre distanskurser som alla kommer att ge dig en introduktion till den nationalekonomiska samhällsanalysen. Det finns inga obligatoriska undervisningstillfällen på plats i Lu

https://www.ehl.lu.se/sites/ehl.lu.se/files/2026-06/Komplett-livsl%C3%A5ngt-HT26_0.pdf - 2026-10-02

Hösten 2025 Välkommen till Nationalekonomiska institutionens kurser i livslångt lärande Hösten 2025: NEKA81, NEKA82, NEKA83 & NEKA84 Som ett led i att främja livslångt lärande erbjuder Nationalekonomiska institutionen några mindre distanskurser som alla kommer att ge dig en introduktion till den nationalekonomiska samhällsanalysen. Det finns inga obligatoriska undervisningstillfällen på plats i Lu

https://www.ehl.lu.se/sites/ehl.lu.se/files/2025-06/Komplett-livsl%C3%A5ngt-HT25.pdf - 2026-10-02

Våren 2026 Välkommen till Nationalekonomiska institutionens kurser i livslångt lärande Våren 2026: NEKA81, NEKA82, NEKA83 & NEKA84 Som ett led i att främja livslångt lärande erbjuder Nationalekonomiska institutionen några mindre distanskurser som alla kommer att ge dig en introduktion till den nationalekonomiska samhällsanalysen. Det finns inga obligatoriska undervisningstillfällen på plats i Lund

https://www.ehl.lu.se/sites/ehl.lu.se/files/2025-12/Komplett-livsl%C3%A5ngt-VT26.pdf - 2026-10-02

NGEN17 Course content This course covers ecosystem processes in natural, managed and urban ecosystems. The course includes exercises with analysis of ecosystem development over time in relation to biotic and abiotic processes, and human impact including land use and climate change. An interdisciplinary perspective is applied to assess interactions between local, regional and global driving forces

https://www.nateko.lu.se/education/advanced-courses/global-ecosystem-dynamics - 2026-10-01

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course provides ample learning opportunities for the student to access, compare and understand a variety of research approaches and methods in contemporary development studies. Overview Course content With an emphasis on qualitative research, the course will demonstrate and highlight main approaches and principles for the collection, construction and analysis of diff

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/methods-development-studies-simm58 - 2026-10-01

NGEA31 This course gives you a broad practical and theoretical knowledge for future work with digital geographical data and GIS (Geographical Information Systems). Course contents You will learn how to manage, analyse and visualise digital geographical data, and how to use these to solve geographical problems within environmental and planning applications. This applies both in a national and inter

https://www.nateko.lu.se/education/basic-courses/geographical-information-systems-basic-course - 2026-10-01

Viktig information (In English further down)Förmedling av kursresultatDet är av högsta vikt att vi ser över våra rutiner hur vi förmedlar kursresultat till studenterna. Det är varje kursansvarig lärares ansvar att riktlinjerna nedan följs. TLTH och studieråden har fått i uppgift att återrapportera till LGGU om vi gör regelbrott. Notera att inga resultatlistor i någon form (dugga, extra poäng etc)

https://www.intradesign.lth.se/forska-och-utbilda/grundutbildning/riktlinjer-kursresultat - 2026-10-01

NGEN01 Course contents In this course, you will learn about the climate system and climate models. You will then use modelling scenarios to study global and regional climate change and their potential effects on e.g.: hydrology ecosystems and ecosystem processes biodiversity biogeography extreme events the cryosphere atmospheric chemistry the oceans Methods of detecting climate change are also cov

https://www.nateko.lu.se/education/advanced-courses/climate-change-and-its-impacts-environment - 2026-10-01

NGEN42 Course contents Simulation models are important tools in the environmental area, where they are used to provide input to environmental policy decisions and planning. In the research context, models are used to describe and improve our understanding of complex systems. This course deals with some of the various types of process-oriented models applied in ecosystem and environmental research,

https://www.nateko.lu.se/education/advanced-courses/ecosystem-modelling - 2026-10-01