Search results

Här är svar på vanliga frågor som lärare har. Kan man ändra kursansvarig eller examinator i kursplanen när Proplan har stängt för ändringar? Ja, studierektor för GU kan under pågående läsår tillfälligt ändra kursansvarig och examinator via Kurskontrollen, under menyalternativet "Ändra kursinfo". Ändringen visas efter någon minut på LTH:s webbsidor men ändringen behöver göras igen i Proplan när man

https://www.intradesign.lth.se/forska-och-utbilda/grundutbildning/faq-vanliga-fragor - 2026-09-15

Utvidgad juridisk introduktionskurs (JURF12) – distanskurs Detta är Sveriges bästa kurs i vardagsjuridik. Den ger dig praktiskt användbara kunskaper inom de flesta juridiska områden som du kan komma i kontakt med som privatperson. Kursen har platsgaranti, alla med grundläggande behörighet kommer in. Studenterna med bäst resultat på kursen blir erbjudna en plats på juristprogrammet oavsett betyg el

https://www.jur.lu.se/utbildning/fristaende-kurser/distanskurser/utvidgad-juridisk-introduktionskurs-ujik-15-hp - 2026-09-15

The post-pandemic rise of non-fungible tokens (NFTs) within the music industry has presented a disruptive innovation that has the potential to reshape traditional business models, offering artists new revenue streams and direct-to-fan engagement opportunities. As music NFTs grow in prominence, they challenge the entrenched systems of royalties and intermediaries, prompting questions about their lo

The current rate of residential building renovations in Europe is inadequate and attributable to the lack of integrated solutions in the market supported by appropriate business models. One-stop-shop (OSS) offers an innovative business approach, and it is acknowledged by the European Commission, in the Directive 2018/844/EU, as a transparent advisory and facilitating tool for the establishment of

Adopting circular business models (CBM) represents a key lever for industry to address urgent global challenges. Prior research recognizes the need for systems thinking and collaboration, but existing CBM tools and methods often implicitly assume that the focal firm has direct access to end customers, usage data and end-of-life phases. However, upstream suppliers who lack this access often produce

Background and aim.The pandemic accelerated green and digital transition may benefit smaller towns. New opportunities include multi-locational living and working, emerging industries, and novel services to attract creative industries. All these developments entail more freedom for people to choose their place of living. Meanwhile, the real estate sector is in dire need of novel space use concepts

The building industry, like many others, are currently experiencing the effects of the digitalization, and the increased spread of smart buildings is a result of this. Much research has been done on smart buildings and their predecessors intelligent buildings, but there is limited research available on how entrance systems should be designed for smart buildings, especially regarding their connecte

1 Postadress: Humanekologiska avdelningen, Sölvegatan 12, 223 62 Lund Besöksadress och undervisning: Geocentrum I, Sölvegatan 10, Lund HEKA22:1 Miljöantropologi, 7,5 högskolepoäng Kursinformation – vårterminen 2021 Version 2020–12–11 För dig som föredrar att ha all viktig kursinformation samlad i ett enda dokument, som går lätt att skriva ut, finns denna sammanställning. All

https://www.keg.lu.se/sites/keg.lu.se/files/2020-12/HEKA22_1_schema_vt%202021.pdf - 2026-09-15

Lägg till titel Sida 1 av 5 Beslutad i Utbildningsnämnden för ML 2024-06-12 Litteraturlista – MULM63, Bedömning, betygsättning och Forskningens kreativa genvägar, 11,5hp • Bedömning och betygssättning Carlgren, I., Forsberg, E., & Lindberg, V. (2009). Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion. (s. 11–39). Stockholms universitetsförlag. https://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:371489

https://www.mhm.lu.se/sites/mhm.lu.se/files/2024-06/Litteraturlista%20MULM63%20Bedo%CC%88mning,%20betygsa%CC%88ttning%20och%20Forskningens%20kreativa%20genva%CC%88gar%20HT24.pdf - 2026-09-15

Institutionen för kommunikation och medier MKVA12 Medie- och kommunikationsvetenskap: Kvalificerad yrkespraktik, 1-30 högskolepoäng MKVA13 Medie- och kommunikationsvetenskap: Kvalificerad yrkespraktik, 1-15 högskolepoäng Reviderad 200821 2 Kursbeskrivning Kvalificerad yrkespraktik riktar sig till dig som studerar fristående kurser i medie- och kommunikationsvetenskap, och som vill få möjlighet att

https://www.iko.lu.se/sites/iko.lu.se/files/2025-01/MKV-praktik%20-%20MKVA_12_13_Praktikinstruktioner.pdf - 2026-09-15

NGEA01_2022 NGEA01_HT22 Respondents: 39 Answer Count: 25 Answer Frequency: 64,10 % Part I: The course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Outcomes The course should give basic knowledge about the planet the soil and its bio-geo-sphere dynamic systems and processes and their role in  different applications in research and society. The aim of the course is that s

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-03/NGEA01_2022_utan_fritextsvar.pdf - 2026-09-15

NGEN01 HT2022 Evaluation full NGEN01_HT2022 Course Evaluation Answer Count: 9 Part I: Your thoughts on the course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Do you think that the aims, as described above, have been  achieved in this course? Do you think that the aims, as  described above, have been  achieved in this course? Number of responses 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-04/NGEN01%20Evaluation%202022%20.pdf - 2026-09-15

NGEN01_HT2021_rapport NGEN01_HT2021 Course Evaluation Answer Count: 5 Part I: Your thoughts on the course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Do you think that the aims, as described above, have been  achieved in this course? Do you think that the aims, as  described above, have been  achieved in this course? Number of responses 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3 0 (0,0%)

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-04/NGEN01%20course%20evaluation%202021.pdf - 2026-09-15

NGEA01_2023 NGEA01_HT23 Respondents: 47 Answer Count: 35 Answer Frequency: 74,47 % Part I: The course in general (If not indicated in another way: 1= not at all, 5=very well) Outcomes The course should give basic knowledge about the planet the soil and its bio-geo-sphere dynamic systems and processes and their role in  different applications in research and society. The aim of the course is that s

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2025-01/NGEA01_2023_1.pdf - 2026-09-15

LIVA32 dk2 litteraturlista VT25 Lunds universitet, Språk- och litteraturcentrum VT25 Barnlitteratur LIVA32 (1–30 hp) Delkurs 2. Den samtida barnkulturens scener och sammanhang (7,5 hp) Fastställd av Sektionsstyrelse 2, Språk- och litteraturcentrum, den 9/12 2024. PRIMÄRLITTERATUR Brinck, Camilla. Musse och Helium. Mysteriet med hålet i väggen (som ljudbok och tryckt bok) Brumm, Joe. Bluey (tv-seri

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/LIVA32/20251/LIVA32_dk2_litteraturlista_VT25.pdf - 2026-09-15

Microsoft Word - ILHS10_Litteraturlista_HT_2025.docx Institutionen för kulturvetenskaper, Idé- och lärdomshistoria LITTERATURLISTA Kurslitteratur för ILHS10, Idé- och lärdomshistoria: Språk, retorik och begrepp, 7,5 hp Fastställd av Programrådet för Masterprogrammet i historiska studier, 2025-05-17. Obligatorisk litteratur Allwood, Jens, ”Cognitive History and Language”, i Dunér, David & Ahlberger

https://www.kultur.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ILHS10/20262/ILHS10_Litteraturlista_HT_2026.pdf - 2026-09-15

SIMM32 FINAL 210416 1 GRADUATE SCHOOL METHODS COURSES SIMM32 Quantitative Methods: Multivariate Analysis Version 1.0 – Spring 2021 SPRING 2021 2 1. WELCOME SIMM32 QUANTITATIVE METHODS: MULTIVARIATE ANALYSIS Contact info Graduate School e-mail: master@sam.lu.se Home page: graduateschool.sam.lu.se Facebook: tinyurl.com/LUgradschoolFB Student Union Home page: samvetet.org Lund University Home page: h

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/2021-04/SIMM32%20FINAL%20210416.pdf - 2026-09-15

Kallelse hösttermin 2025 Kallelse hösttermin 2025 • Glöm inte att webbregistrera dig på kursen under registreringsperioden innan kursen börjar. Vid registreringsproblem, kontakta hist@hist.lu.se före webbregistreringens sista dag. • Introduktionsmötet är obligatoriskt. Vid förhinder att närvara, kontakta hist@hist.lu.se före introduktionsmötet. Följande är en sammanfattning av kallelsen som skicka

https://www.hist.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/HISS01/20252/Kopia_av_kallelse_h_sttermin_2025.pdf - 2026-09-15

Här kan du läsa de senaste kursanalyserna för våra kurser. Kurser på grundnivå Allmän kemi KEMA20 Kursanalys för KEMA20 Allmän kemi VT 2026Kursansvarig: Viveka Alfredsson, Sophie Manner (biträdande kursansvarig) Övriga lärare: Magnus Ullner, Joakim Stenhammar, Peter Somfai, Petter Persson, Amanda SkogKursombud: Niccolo Ruggiero, (Morris Tiblad Fagerberg) Antal studenter: 71 registrerade studenter

https://www.kemi.lu.se/utbildning/kurser/kursanalyser - 2026-09-15