No title
Denna studie undersökte ungdomars erfarenheter av viktmobbning i en svensk skolkontext, samt hur ungdomar upplever skolans strategier för att hantera viktmobbning och vilka insatser de önskar att skolan hade vidtagit. Eftersom tidigare forskning som fokuserar på själva upplevelsen av viktmobbning är begränsad, gjordes en explorativ kvalitativ studie där en kritisk realistisk position intogs för at
