Search results
Filter
Filetype
Your search for "chat gpt" yielded 169 hits
Chatta med botten!
https://www.lu.se/artikel/chatta-med-botten - 2026-07-01
ChatGPT mer populärt hos vissa skolelever
En ny studie visar att elever med koncentrationsproblem, svårigheter med planering, impulsivitet, eller med att följa instruktioner upplever sig särskilt hjälpta av AI-verktyg i skolarbetet. Eftersom verktygen tycks underlätta för dessa att slutföra uppgifter, menar forskarna att det finns ett stort behov av att skolor upprättar regler för hur verktygen kan och inte kan användas. I skolan spelar k
https://www.lu.se/artikel/chatgpt-mer-populart-hos-vissa-skolelever - 2026-07-01
ChatGPT mer populärt hos vissa skolelever
En ny studie visar att elever med koncentrationsproblem, svårigheter med planering, impulsivitet, eller med att följa instruktioner upplever sig särskilt hjälpta av AI-verktyg i skolarbetet. Eftersom verktygen tycks underlätta för dessa elever att slutföra uppgifter menar forskarna att det finns ett stort behov av att skolor upprättar regler för hur verktygen kan användas – och hur de inte använda
https://www.sam.lu.se/artikel/chatgpt-mer-populart-hos-vissa-skolelever - 2026-07-01
Angående universitetets avtal med OpenAI om ChatGPT
Kan vi lita på ChatGPT?
Googlande leder till källor vi kan granska. Språkmodeller ger svar utan transparens. Olof Sundin, professor i biblioteks- och informationsvetenskap, varnar för en AI-vardag där källorna försvinner och källkritiken urholkas – allt för att vi ska få snabba svar. Olof Sundin benar ut och visar på risker som är förenade med att använda generativ AI som sökverktyg. – Det vi ser är ett paradigmskifte i
https://www.lu.se/artikel/kan-vi-lita-pa-chatgpt - 2026-07-01
ChatGPT mer populärt hos vissa elever
Flera forskare från institutionen ligger bakom en ny studie som visar att elever med koncentrationsproblem, svårigheter med planering, impulsivitet, eller med att följa instruktioner upplever sig särskilt hjälpta av AI-verktyg i skolarbetet. Eftersom verktygen tycks underlätta för dessa att slutföra uppgifter, menar forskarna att det finns ett stort behov av att skolor upprättar regler för hur ver
https://www.psy.lu.se/artikel/chatgpt-mer-populart-hos-vissa-elever - 2026-07-01
Webbinarium om Codex och AI drop-in på måndagar
Pedagogisk meritering och AI i undervisningen
Alla medarbetare kan nu använda AI-assistenten Copilot (tidigare Bing Chat) utan kostnad
Alla medarbetare kan nu använda AI-assistenten Bing Chat utan kostnad
Om AI i undervisningen: ”Höj gränsen för godkänt”
Alla medarbetare kan nu använda AI-assistenten Copilot (tidigare Bing Chat) utan kostnad
Projekt kring fusk ska hjälpa lärare examinera rätt
Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till vardags), oavsett om det är otillåtet samarbete, plagiering eller otillåtna hjälpmedel. I varje studerandemiljö finns en unik kultur med gränser för vad som anses acceptabelt och vad som anses oacceptab
https://www.education.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2026-07-01
Framtidsdagarna 26–27 oktober
Vilka är visionerna för framtidens undervisning? För framtidens kultur och teknik? Och vad finns det att fundera kring när det gäller framtidens demokratier? Framtidsdagarna är hela universitetets forskningsdagar och alla fakulteter har varit med och skapat programmet med frågor som berör framtiden. Framtidsdagarnas syfte är att på bred front låta universitetet lyfta några av morgondagens mest ang
https://www.medarbetarwebben.lu.se/artikel/framtidsdagarna-26-27-oktober - 2026-07-02
Projekt kring fusk ska hjälpa lärare att examinera rätt
Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till vardags), oavsett om det är otillåtet samarbete, plagiering eller otillåtna hjälpmedel. I varje studerandemiljö finns en unik kultur med gränser för vad som anses acceptabelt och vad som anses oacceptab
https://www.sam.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-att-examinera-ratt - 2026-07-01
AI kräver tillit mellan lärare och student
AI-verktygen har kommit för att stanna. Att förbjuda studenter att använda verktygen är dömt att misslyckas. Tvärtom gäller det att visa hur de kan användas på bästa sätt i olika ämnen. Nyckelorden är tillit och förtroende. – Ett förbud skulle inte gå att upprätthålla, det är jag övertygad om. Vi ska arbeta med den nya tekniken utan att tumma på validering och hög akademisk standard. Vi måste lita
https://www.lu.se/artikel/ai-kraver-tillit-mellan-larare-och-student - 2026-07-01
Projekt kring fusk ska hjälpa lärare examinera rätt
Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till vardags), oavsett om det är otillåtet samarbete, plagiering eller otillåtna hjälpmedel. I varje studerandemiljö finns en unik kultur med gränser för vad som anses acceptabelt och vad som anses oacceptab
https://www.ch.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2026-07-01
Han blir första ansvarig för AI-integration vid Företagsekonomiska institutionen
Burak Tunca är universitetslektor i digital marknadsföring och djupt intresserad av AI-utvecklingen inom sitt ämne. Från och med höstterminen 2024 är han ansvarig för just integrationen av artificiell intelligens inom utbildningen på Företagsekonomiska institutionen vid Ekonomihögskolan. Vi passade på att fråga Burak Tunca vad hans nya uppdrag innebär och hur han ser på AI inom marknadsföring och
https://www.ehl.lu.se/artikel/han-blir-forsta-ansvarig-ai-integration-vid-foretagsekonomiska-institutionen - 2026-07-01
Projekt kring fusk ska hjälpa lärare examinera rätt
Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till vardags), oavsett om det är otillåtet samarbete, plagiering eller otillåtna hjälpmedel. I varje studerandemiljö finns en unik kultur med gränser för vad som anses acceptabelt och vad som anses oacceptab
https://www.ses.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2026-07-01
