Search results

NGEN01 Course contents In this course, you will learn about the climate system and climate models. You will then use modelling scenarios to study global and regional climate change and their potential effects on e.g.: hydrology ecosystems and ecosystem processes biodiversity biogeography extreme events the cryosphere atmospheric chemistry the oceans Methods of detecting climate change are also cov

https://www.nateko.lu.se/education/advanced-courses/climate-change-and-its-impacts-environment - 2026-01-19

NGEN42 Course contents Simulation models are important tools in the environmental area, where they are used to provide input to environmental policy decisions and planning. In the research context, models are used to describe and improve our understanding of complex systems. This course deals with some of the various types of process-oriented models applied in ecosystem and environmental research,

https://www.nateko.lu.se/education/advanced-courses/ecosystem-modelling - 2026-01-19

NGEN22 / EXTN70 In this course, students will explore theoretical and practical concepts of geographical databases including design, implementation and usage of geographical databases. The course starts with general database terminologies and then concentrates on steps for design and implementation of a geographical database including: requirement analysis conceptual modelling internal modelling a

https://www.nateko.lu.se/ngen22 - 2026-01-19

15 CREDITS | AUTUMN TERM The course explores the various socio-political processes that have been taking place in the Middle East since the beginning of the 21st century. OverviewCourse contentThe objective is to enable the student to learn and critically reflect on the current debates about the role of social movements, media, religion, institutions, the youth, the military, the evolving role of

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/profile-and-elective-courses/autumn-term-courses/contemporary-issues-middle-east-sims47 - 2026-01-19

7.5 CREDITS | AUTUMN TERM This course provides ample learning opportunities for the student to access, compare and understand a variety of research approaches and methods in contemporary development studies. Overview Course content With an emphasis on qualitative research, the course will demonstrate and highlight main approaches and principles for the collection, construction and analysis of diff

https://graduateschool.sam.lu.se/course-catalogue/courses-methods-and-theory-science/autumn-term-courses-methods/methods-development-studies-simm58 - 2026-01-19

Namnlös Welcome! Welcome to the course The Fashion Market: Fashion Communication and Sustainability! This course focuses on fashion communication within in the fashion industry. You will work with fashion communication aspects concerning sustainability and strategies for sustainable and circular textiles. The course includes theoretical perspectives as well as critical reflections of how sustainab

https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/2023-12/SESA02_welcomeletter_VT24.pdf - 2026-01-20

Namnlös Welcome! Welcome to the course The Fashion Market: Innovation and Fashion Forecasting! In this course you will get an insight to how trend analysis can be understood and how innovation creates new conditions for trend analysis. The course includes different theoretical perspectives and takes a critical approach to how trend analysis can be conducted. All important information for your stud

https://www.ses.lu.se/en/sites/ses.lu.se.en/files/2023-12/SESA01_welcomeletter_VT24.pdf - 2026-01-20

Statistik 10p ekologi BIO 580 Helsingborg HT 2004 Course Summary for ‘GISN31 – GIS and Statistical Analysis’ (HT 2022 - VT 2023) Course coordinator: Vaughan Phillips Teacher in the course: Vaughan Phillips Number of students: about 13 students completed the course in (HT/VT) 2022-2023 during the period of the survey (November 2022 – April 2023) Grade distribution: Pass marks for 100% of students w

https://www.nateko.lu.se/sites/nateko.lu.se/files/2023-04/GISN31_VT2023%20summary.pdf - 2026-01-20

Lund UniversityLund University has a range of courses available for the employees, some of which are suitable for PhD students.More information on:Kompetensportalen (Professional Development Portal) Faculty-wide doctoral student coursesLTH and Faculty of science offers courses for doctoral students. Some of these courses are mandatory.More information on:The Faculty of Engineering, LTH websiteThe

https://www.kilu.lu.se/en/education/doctoral-studies/doctoral-student-courses - 2026-01-19

Medicinska fakultetens utbildningar utgår ifrån ett studentcentrerat lärande och använder arbetsformer som stimulerar ett aktivt lärande. Studentcentrerat och aktivt lärandeI grundutbildningsnämndens pedagogiska handlingsplan lyfts studentcentrerat, aktivt lärande fram som centralt. Studentcentrerat lärande innebär att studenten ses som en aktiv medskapare i lärandeaktiviteter och betonar studente

https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/undervisa-pa-grundutbildningsniva - 2026-01-19

Har du teoretisk eller praktisk erfarenhet som kan motsvara en kurs eller delar av en kurs? Då kan du ansöka om tillgodoräknande.Ansökan ska styrkas med handlingar såsom utbildningsplan, kursplaner och ladokutdrag/studieintyg över avklarade kurser. Observera att endast avklarade kurser/delkurser kan ligga till grund för tillgodoräknande. Om du åberopar akademiska meriter från utlandet ska du följa

https://www.student.med.lu.se/stod-och-redskap/e-tjanster-studentarenden/tillgodoraknande-slippa-lasa-delar-av-kurs-eller-hel-kurs - 2026-01-19

Congratulations and welcome to the course STVN14 We are happy to welcome you to the Department of Political Science at Lund University. In order to accept and secure our offer please read the information below carefully. Secure your place Do not forget to accept our offer before December 15 midnight (Swedish time)! If you miss to reply by this date, the offer will be revoked.Accept our offer by lo

https://www.svet.lu.se/en/education/new-student-admission-information/political-science-methodology-15-credits - 2026-01-19

UNDA23 – Fortsättningskurs i underrättelseanalys (30 högskolepoäng). Nätbaserad distanskurs. För uppdaterad information om vilka kurser som går just den termin som du är intresserad av, se: Fristående kurser | Statsvetenskapliga institutionen (lu.se)Kursens delkurserDelkurs 1. Underrättelseverksamhet och internationell säkerhet (7,5 hp)Delkursen ger en översikt över relevant teoribildning inom stu

https://www.svet.lu.se/utbildning/fristaende-kurser/fortsattningskurser/underrattelseanalys-fortsattningskurs-pa-distans - 2026-01-19

European University Alliance for GLObal Health Om du är intresserad av aktuella områden som hållbarhet, global hälsa, internationellt samarbete eller entreprenörskap kan de möjligheter EUGLOH erbjuder vara något för dig. EUGLOH – European University Alliance for GLObal Health – är ett nätverk av nio europeiska universitet som erbjuder spännande, tvärvetenskapliga aktiviteter med fokus på aktuella

https://www.lu.se/student/internationella-mojligheter/stipendier-studier-och-praktik-utomlands/eugloh - 2026-01-20

The Swedish government has now recommended that all universities should move to distance learning for all students. Here we aim to help all students, staff and teachers with training materials and useful links that can help them get going with the conversion to teleworking and teaching and learning online. From 18 March IIIEE employees are to work from home and students are to study from home. On

https://www.iiiee.lu.se/iiiee-and-corona/working-teaching-and-learning-online - 2026-01-20

På den här sidan hittar du konkreta tips på hur du kan göra möten och undervisning mer tillgängliga. 1. Prioritera pauserAllt som varar mer än en timme måste innehålla en paus! Förhandla aldrig om det – fråga inte studenter eller mötesdeltagare om de vill ha paus eller sluta tidigare. Gör tydligt från början när pausen ska inträffa. 2. Använd mikrofonAnvänd alltid mikrofon! Det ska finnas mikrofon

https://www.education.lu.se/aktuella-teman/tillganglighet/tank-tillgangligt-fem-tips-att-komma-i-gang - 2026-01-19

Vid Kemicentrum finns en gemensam kommitté för Hälsa, Miljö och Säkerhet, HMS-kommittén.HMS-kommitténs uppgifter: Initiera utbildnings- och informationsinsatser.Ta initiativ till kartläggningar och inventeringar för att ge faktabaserade rekommendationer till institutioner och fakultetsstyrelsen.Initiera riskanalyser.Övervaka riskbedömningar och bevaka att systematiskt arbetsmiljöarbete och egenkon

https://www.kc.lu.se/anstalld/organisation-styrning/halsa-miljo-och-sakerhetskommitte - 2026-01-19

Postadress Box 7080, 22007 Lund Besöksadress Tycho Brahes väg 1 Telefon växel 046-222 00 00 E-post förnamn.efternamn@nek.lu.se Internet http://www.nek.lu.se Nationalekonomiska inst i tut ionen Välkommen till vårens fördjupningskurser i Nationalekonomi (31–90 hp) Vi tycker det är mycket trevligt att du har valt att fortsätta dina studier i nationalekonomi och hoppas du ska finna studierna på fördju

https://www.ehl.lu.se/sites/ehl.lu.se/files/2025-12/Komplett-NEK-B-C-VT26.pdf - 2026-01-20

KURSUTVÄRDERING 2025-11-03 Postadress Besöksadress Telefon E-post Webbadress Box 207 Lilla Gråbrödersgatan 4 046-222 11 27 lararlyftet@jur.lu.se www.jur.lu.se/#!utbildninggymnasielarare 221 00 Lund 222 22 Lund Kursutvärdering för Delkurs 7-Straff- och processrätt LLYU73, VT24 Kursansvarig: Fredrik van Kesbeeck Andersson Övriga lärare: Nätkurslärare Antal registrerade kursdeltagare: 34 Betygsfördel

https://www.jur.lu.se/sites/jur.lu.se/files/2025-11/DK7%20VT24%20-%20Sammanst%C3%A4lld%20kursutv%C3%A4rdering%20(2).pdf - 2026-01-20

SGEM20_2021_Course_programme – 1 – Human Geography SGEM20 GEOGRAPHICAL THOUGHT Autumn 2021 COURSE PROGRAMME SCHEDULE Day: Time: Room: Teacher: Session: Title: 30 Aug. 13:15 – 15 Rio/online HGL 1 Introduction and Making geography (a) 1 Sep. 13:15 – 14 14:15 – 15 Rio/online Rio/online HGL KSG 2 Making geography (b) Regional geography (a) 3 Sep. 12:15 – 13 13:15 – 14 14:15 – 15 Online* Online* Rio/on

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/2021-07/SGEM20_2021_Course_programme.pdf - 2026-01-20