Search results

GISA21 Den här kursen ges online på distans för programstudenter inom ämnena biologi, miljö, klimat och geologi vid naturvetenskapliga fakulteten. Du hittar kursbeskrivningen på vår engelskspråkiga webb.Kursen är inte öppen som fristående kurs. Kursansvarig David Tenenbaum Fakta: GISA21 Nivå: grundläggandePoäng: 15 hpKursperiod: HT & VTUndervisningsspråk: EngelskaFörkunskapskrav: grundläggande beh

https://www.nateko.lu.se/sv/utbildning/kurser-grundlaggande/geografiska-informationssystem-introduktion - 2026-04-23

Welcome to the Department of Strategic Communication! We are looking forward to you joining us at the department. General information as a new studentThis page helps outline some important information for you as a new student starting a program or course with us this Autumn. For specific information about the program or course you are starting, please see the links below. Getting started at the De

https://www.isk.lu.se/en/newstudent - 2026-04-23

Hello master student! Have you been admitted our master’s programme in psychology? On this page you will find everything you need to know before the start of the semester. Welcome to the Department of Psychology. Start by reading the checklist where we have summarised the most important information you need to start studying with us. Secure your place If you are offered admission after applying in

https://www.psy.lu.se/en/education/current-students/master-science-programme-current-students/new-student-masters-programme - 2026-04-23

Digitalisation places new demands on our assessments, but also creates opportunities for effective and engaging assessments. Here are three tips on how you can develop your assessments using digital tools. 1. Consider the assessment formatHere are some examples of assessment formats, but there are others. Which ones you choose depends on your learning objectives for the course. Please feel free to

https://www.education.lu.se/en/current-themes/rethinking-assessment/three-tips-developing-your-examinations - 2026-04-23

https://www.keg.lu.se/en/education/study-information/during-your-studies/distance-learning - 2026-04-23

Teoretiskt kunskapsprov 2: Läkemedelsberäkning Förslag på litteratur (kan köpas eller lånas på bibliotek) André Olsen, L., & Hälleberg Nyman, M. (2015). Säker läkemedelsberäkning. Dos, Styrka, Mängd. Stockholm: Natur och Kultur. Om du är osäker på hur du ska läsa i och använda FASS (Farmaceutiska Specialiteter i Sverige) är det bra om du repeterar detta. Vi rekommenderar att du studerar och tränar

https://www.medicin.lu.se/sites/medicin.lu.se/files/2025-01/Litteratur%20till%20teoretiskt%20kunskapsprov%20delprov%202,%20L%C3%A4kemedelsber%C3%A4kning.pdf - 2026-04-25

MULE23 I kursen Lärande och ledarskap i skolan bearbetas ett innehåll som i huvudsak handlar om pedagogisk kreativitet, musiklärares handlingsutrymme - möjligheter och begränsningar, gruppsykologi, utvecklingspsykologi och konstnärligt ledarskap. Kursen består av två delmoment; det första handlar om att identifiera vilka möjligheter och begränsningar som finns för en verksam musiklärare. Vi diskut

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/larande-och-ledarskap-i-skolan - 2026-04-23

​​​​​​​Vi har myndighetskrav på oss att allt digitalt publicerat material ska vara tillgänglighetsanpassat; material måste kunna läsas till exempel med skärmläsare. Därför ska vi alltid använda LU:s tillgänglighetsanpassade mallar till filer som ska publiceras och läsas digitalt. Det underlättar för dig och inte minst för läsaren. Digital tillgänglighet innebär att alla ska kunna uppfatta och hant

https://www.soch.lu.se/internt/administration/kommunikation/tillganglighet-gor-ratt-fran-borjan - 2026-04-23

MULM73 Kursen Att utveckla skolan tar sin utgångspunkt i IDEAL-skolan. Det innebär att studenternas behov, frågeställningar, nyfikenhet, problem och lösningar påverkar och utvecklar innehållet på lektionerna. I denna avslutande kurs på lärarutbildningen i musik används problembaserat lärande (PBL) och den knyter an till tidigare kurser i utbildningen. I samband med kursen förekommer seminarier och

https://www.mhm.lu.se/musiklararutbildningar/kurser-i-amneslararutbildningen-amne-1/att-utveckla-skolan - 2026-04-23

Här finner du praktisk information till dig som blivit antagen som student vid Miljö- och geovetenskapliga institutionen. Här finns till exempel det du behöver veta om introduktionsmöte, registrering, schema, kurslitteratur och andra nyttiga länkar. Välkommen! Glöm inte att tacka ja till din platsÄr du antagen till en utbildning vid Miljö- och geovetenskapliga institutionen? Stort grattis! Glöm in

https://www.mgeo.lu.se/utbildning/praktiskt-kring-studierna/ny-som-student - 2026-04-23

Kursansvarig Marie Appelstrand marie [dot] appelstrand [at] har [dot] lu [dot] se (marie[dot]appelstrand[at]har[dot]lu[dot]se) Statistik Antal studenter 45 Antal svar 15 Betyg G:18, VG:19 Sammanfattning av kursvärderingen Studenterna tyckte sammanfattningsvis att kursen som helhet var utmärkt eller bra (50 %). En övervägande del ansåg också att kursen hade utvecklat deras kunskaper och färdigheter

https://www.cec.lu.se/sv/kursanalys-miljoratt-miljovetare-mvec18-hostterminen-2022 - 2026-04-23

Sida 1 av 4 Centrum för miljö- och klimatvetenskap (CEC) VÄLKOMSTBREV Datum 2001-08-04 Välkommen till Masterprogrammet i miljö- och hälsoskydd och kursen Miljöskydd (MVET10) höstterminen 2021 Detta brev skickas till dig som är antagen till Masterprogrammet i "Miljö- och hälsoskydd" eller som student på enstaka kurs ”miljöskydd” (MVET10), höstterminen 2021. Introduktionsmöte med upprop är online de

https://www.cec.lu.se/sv/sites/cec.lu.se.sv/files/2021-08/V%C3%A4lkomstbrev%20MVET10%20HT21.pdf - 2026-04-24

Handbook for teachers DEPARTMENT OF INFORMATICS DEPARTMENT OF INFORMATICS 2 Content PRACTICAL MATTERS .................................................................................................................................................. 5 THE DEPARTMENT OF INFORMATIC’S STAFF PAGES ..........................................................................................................

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-01/Handbook-for-teachers-2022.pdf - 2026-04-25

Lund University School of Economics and Management, LUSEM, have common routines and terms for course evaluations on first and second cycle studies. The course directors are responsible for the activities that are within the course evaluation work for their courses. The administrator assists the course director with the activities that are within the course evaluation work for the courses, such as

https://www.lusem.lu.se/internal/education/course-evaluations - 2026-04-23

NGEA03 Course contents This will teach you remote sensing, that is, the use of aerial photographs to collect information about landscapes and environment. We will focus on how to analyze aerial photographs. By doing so, we can detect a wide range of features depending on the film emulsion used, e.g. black and white, normal colour and infra-red. The course covers the theoretical aspects of aerial p

https://www.nateko.lu.se/education/basic-courses/remote-sensing-landscape-studies - 2026-04-23

On this page, you'll find practical advice on how to make meetings and teaching more accessible. 1. Prioritize breaksAnything lasting more than an hour must include a break! Never compromise on this – don't ask students or participants if they prefer to skip the break and finish earlier. Clearly state from the start when the break will happen.2. Use a microphoneAlways use a microphone! All larger

https://www.education.lu.se/en/current-themes/accessibility/think-accessible-five-tips-get-started - 2026-04-23

Ekonomihögskolan vid Lunds universitet 2022-03-18 1 KURSUTVÄRDERING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ På Ekonomihögskolan finns gemensamma rutiner och benämningar för arbete med kursutvärderingar på kurser på grund- och avancerad nivå. Det är kursansvarig som har ansvar för de aktiviteter som ligger inom ramen för kursutvärderingsarbetet för sina kurser. Du, som administratör, stöttar kursansvarig med

https://www.lusem.lu.se/internal/sites/lusem.lu.se.internal/files/2024-02/Kursutvardering-guide-for-admnistratorer.pdf - 2026-04-25

Day Date Time Venue Title Teacher Week 1 Monday 2/9 9-12 Carson Roll-call & course introduction Mandatory Darin Wahl / George Neville Wednesday 4/9 13-16 Carson Key concepts, debates and history of Environmental and Sustainability Studies Kimberly Nicholas Week 2 Monday 9/9 9-11 Carson Indigeneity and sustainability David Harnesk Wednesday 11/9 13-15 Carson Social science for sustainability studie

https://www.lumes.lu.se/sites/lumes.lu.se/files/sasi03_2019_schedule.docx.pdf - 2026-04-25

1 ENTREPRENEURSHIP TOOLS A TOOL BOX FOR HELPING RESEARCHERS CREATE IMPACT FROM THEIR RESEARCH AWARENESS COMPETENCE REALISATION BY SCIENCE FOR SOCIETY 2 INTRODUCTION Science for Society is a platform for teaching entrepreneurial skills to junior re- searchers (PhD students and postdocs) and for increasing their awareness of how and competences to putting their research into use, both as commerciali

https://www.innovation.lu.se/en/sites/innovation.lu.se.en/files/2022-11/The-full-booklet.pdf - 2026-04-25

Nationalekonomi, kandidatnivå, Kurslitteratur VT25 Economics, Intermediate level, Literature spring term 2025 NEKG21 Mikroekonomisk analys/Microeconomic Analysis Varian, Hal (2019): Intermediate Microeconomics with Calculus: A Modern Approach, andra upplagan (2nd ed.) (International Student Edition.), W. W. Norton & Co. Kompletterande material/ Supplementary material. NEKG31 Ekonometri Allt kursma

https://www.lusem.lu.se/sites/lusem.lu.se/files/2024-12/Litteratur-kandidatniv%C3%A5-vt25_0.pdf - 2026-04-25