Gene expression analysis demonstrated high expression of the neuronal transcription factor SOX11 in mantle cell lymphoma (MCL). In contrast to follicular lymphoma, small lymphocytic lymphoma and reactive lymphoid tissue, most MCLs tested (48/53 patients) expressed sox11 protein in the nucleus. Therefore nuclear sox11 expression represents a new tumour marker for a subset of MCL. However, 5/53 MCL

The cannabinoid receptor type 1 (CB1) antagonist rimonabant has been used as treatment for obesity. In addition, anti-proliferative effects on mitogen-activated leukocytes have been demonstrated in vitro. We have previously shown that rimonabant (SR141716A) induces cell death in ex vivo isolated malignant lymphomas with high expression of CB1 receptors. Since CB1 targeting may be part of a future

Cannabinoid receptors 1 (CB1) and/or 2 (CB2) are overexpressed in many types of human malignancies including mantle cell lymphoma (MCL). Agonists to CB1 and CB2 promote ceramide de novo synthesis, p38-mitogen-activated protein kinase-dependent activation of caspase-3 and apoptotic cell death in most MCLs. However, in this report we describe that in some MCLs the response to treatment with cannabin

The SRY (sex determining region Y)-box 11 (SOX11) gene, located on chromosome 2p25, encodes for a transcription factor that is involved in tissue remodeling during embryogenesis and is crucial for neurogenesis. The role for SOX11 in hematopoiesis has not yet been defined. Two genes under direct control of SOX11 are the class- III β-tubulin gene (TUBB3) in neural cells and the transcription factor

BACKGROUND: Human B lymphocytes can produce leukotriene B4 but the biological function of the 5-lipoxygenase (5-LO) pathway in B cells is unclear. In order to better understand and define the role of 5-LO in B cells, we investigated the expression of 5-LO mRNA and protein in subsets of B cells from human tonsils and different types of B cell lymphoma.RESULTS: Based on RT-PCR and western blot/immun

Endogenous and synthetic cannabinoids exert antiproliferative and proapoptotic effects in various types of cancer and in mantle cell lymphoma (MCL). In this study, we evaluated the expression of cannabinoid receptors type 1 and type 2 (CB1 and CB2) in non-Hodgkin lymphomas of B cell type (n = 62). A majority of the lymphomas expressed higher mRNA levels of CB1 and/or CB2 as compared to reactive ly

För att stötta nyanlända elever i skriftliga uppgifter i bildämnet kan läraren använda sig av cirkelmodellens fyra steg i textframställningen. Genom att gemensamt bygga upp ämneskunskaper, studera den texttyp som ska skrivas och formulera en första text ges eleven bättre möjligheter att klara en individuell skrivuppgift. Andra konkreta redskap som skrivmallar och begreppslistor fungerar också stöt

Matematikämnets texter ställer höga krav på elevernas läskompetens både när det gäller avkodning och förståelse. Detta innebär en extra utmaning för nyanlända elever. Det finns olika exempel på stöttning som kan ge nyanlända elever möjlighet att fördjupa sina ämneskunskaper i matematik samtidigt som de stärker sitt svenska skolspråk och ämnesspråk. Några exempel är lässtrategier före, under och ef

Sverige framhålls ofta som ett föregångsland gällande personlig assistans (PA) och mänskliga rättigheter. Forskning visar dock att bedömningen av rätten till PA styrs av en medicinsk förståelse av funktionshinder och av ekonomiska snarare än funktionshinderpolitiska mål. Nedskärningar har medfört att antalet med statlig assistansersättning har minskat. Syftet med artikeln är att belysa de motstridSweden is often highlighted as a pioneering country in terms of personal assistance (PA) and human rights. However, research shows that the assessment of PA is guided by a medical understanding of disability and by austerity ratherthan by disability policy. Furthermore, the number of people with state-funded PA has decreased. The purpose of the article is to illuminate the contradictions that char

Att vara tydlig och konkret är centrala aspekter i arbetet med formativ bedömning. Läraren behöver kommunicera en tydlig målbild och ge konkret och begriplig respons inte bara efter utan också under arbetets gång för att både visa på styrkor, utmana eleverna och hjälpa dem vidare. Vid kamratrespons är det angeläget att läraren förbereder den språkliga inramningen av responsen, till exempel med hjä

This case study investigates the potentials, greenhouse gas (GHG), and energy performance of forest residue biofuels produced by new and emerging production technologies, which are commercially implemented in Sweden for heavy transport. The biofuel options included are ethanol (ED 95), hydro-processed vegetable oil (HVO), and liquefied biogas (LBG) produced from logging residues in forestry and sa

A life cycle assessment is presented for a current vehicle’s greenhouse gas impact when using a combination of electrification and renewable fuels. Three degrees of electrification are considered: a hybrid electric vehicle, a plug-in hybrid electric vehicle, and a battery-electric vehicle. These are combined with fuels with various degrees of renewable content, representing a fossil fuel, a first-

En språk- och kunskapsutvecklande undervisning som är kognitivt utmanande är en undervisning där den språkliga stöttningen anpassas så att nyanlända elever klarar att möta ämnesinnehållet på en kognitivt relevant nivå. Resultat från kartläggning av nyanlända elevers kunskaper och erfarenheter, steg 1–3 (Skolverket 2016a), ger information som du som biologilärare kan använda dig a

För att kunna nå målen i ämnet hem- och konsumentkunskap krävs det att eleverna kan klara av uppgifter med hög kognitiv svårighetsgrad. För läraren är stöttning, både i planerad och i tillfällig form, ett viktigt verktyg för att hjälpa eleverna att nå målen. Denna stöttning kan finnas i form av exempelvis rikliga tillfällen till interaktion, tydlig information kring arbetsmoment, samarbete över äm

Att vara tydlig och konkret är viktiga aspekter i arbetet med formativ bedömning. Läraren behöver kommunicera en tydlig målbild och ge konkret respons inte bara efter utan också under arbetets gång för att både utmana och hjälpa eleverna vidare. Vid kamratrespons behöver läraren förbereda den språkliga inramningen av responsen, till exempel med hjälp av frågor, för att på så vis styra responsens f

För att kunna utmana elever på åldersadekvat nivå behöver lärare känna till elevernas tidigare kunskaper och erfarenheter. Resultatet från den inledande bedömningen (Kartläggningsmaterialet steg 1 och 2) ger en del information, men bedömningen behöver kompletteras med korta inledande kartläggningar inför varje arbetsmoment. För en bildlärare med nyanlända elever i elevgruppen handlar det om att by

Viktiga delar i det parallella språk- och kunskapsutvecklande arbetet är att låta eleverna via translanguaging ta hjälp av sina samlade språkliga resurser, att arbeta med kontextualisering och att uppmuntra interaktion. Genom att ge eleverna möjlighet till en varierad språk- och kunskapsutvecklande undervisning och ge dem möjlighet att uttrycka sig på ett varierat sätt kan slöjdlärare öka möjlighe

REPLIK DN DEBATT 20/4.Fem Lunda-forskare: Modern forskning som direkt mäter koldioxidutbytet mellan skog och atmosfär visar att gamla skogar fortsätter att ta upp och binda koldioxid.Detta är en opinionstext i Dagens Nyheter. Skribenten svarar för åsikter i artikeln.

Motivated by the penetration of converter-based generation into the electrical grid, we revisit the classical log-linear learning algorithm for optimal allocation {of synchronous machines and converters} for mixed power generation. The objective is to assign to each generator unit a type (either synchronous machine or DC/AC converter in closed-loop with droop control), while minimizing the steady