Search results

Transport Planning & Mobility | Technology and Society Skip to main content This site uses cookies to enhance the user experience. By continuing to use the site you agree that cookies are used according to our Cookie Policy (on the website of LTH) . Essential cookies These cookies are necessary for the website to function and cannot be turned off in our systems. These cookies do not store any pers

https://www.tos.lth.se/english/transport-planning-mobility/about/ - 2025-10-21

Trafik och väg | Teknik och samhälle Hoppa till huvudinnehåll Den här webbplatsen använder cookies för att förbättra användarupplevelsen. Genom att fortsätta använda webbplatsen samtycker du till att cookies används enligt vår cookie-policy (på LTH:s webbplats) . Absolut nödvändiga cookies Dessa cookies är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera och kan inte stängas av i våra system. Dessa cook

https://www.tos.lth.se/utbildning/grundutbildning/att-skriva-examensarbete/trafik-och-vaeg/ - 2025-10-21

Boksläpp: Specialdidaktik för innehållsinkluderande undervisning Boksläpp: Specialdidaktik för innehållsinkluderande undervisning Av Caroline Cabot - Publicerad den 12 september 2024 Tisdagen den 8 oktober är det äntligen dags för boksläpp av Specialdidaktik för innehållsinkluderande undervisning på Institutionen för utbildningsvetenskap. Boken presenteras i stort och författarna gör nedslag i ett

https://www.uvet.lu.se/article/bokslaepp-specialdidaktik-foer-innehaallsinkluderande-undervisning/ - 2025-10-21

Collin Loughlin has defended his PhD-thesis The Unintentional Lecture Collin Loughlin has defended his PhD-thesis The Unintentional Lecture Av Annika Diehl - Publicerad den 25 februari 2025 On Friday 21 February Colin Loughlin defended his thesis 'The Unintentional lecture - The place of large-class teaching in contemporary higher education'. On Friday 21st February the Department of Educational S

https://www.uvet.lu.se/article/collin-loughlin-has-defended-his-phd-thesis/ - 2025-10-21

Forskarskola med fokus på lärarutbildning och praktiknära forskning Forskarskola med fokus på lärarutbildning och praktiknära forskning Av Caroline Cabot - Publicerad den 13 januari 2025 Hur kan vi minska gapet mellan lärarutbildningen och den verkliga undervisningen i skolan? Det är en av frågorna som forskarskolan ROCIT, som finns här på Institutionen för utbildningsvetenskap, arbetar med. I en

https://www.uvet.lu.se/article/forskarskola-med-fokus-paa-laerarutbildning-och-praktiknaera-forskning/ - 2025-10-21

Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om” Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om” Av Caroline Cabot - Publicerad den 8 november 2024 Sverige är ett av de länder i världen som har störst andel elever i samma klassrum, oavsett kunskapsnivå. Samtidigt är det många elever som lämnar grundskolan utan att kunna läsa ordentligt, och inte heller klarar behörigheten för att studera vidare.

https://www.uvet.lu.se/article/inkluderingshaveriet-det-aer-dags-att-taenka-om/ - 2025-10-21

Nya betygskrav i svenska väcker frågor på lärarutbildningar Nya betygskrav i svenska väcker frågor på lärarutbildningar Av Caroline Cabot - Publicerad den 9 april 2025 Förslaget om att höja kravet i svenska från betyget E till C för att bli antagen till vissa lärarutbildningar ifrågasätts av flera lärosäten – däribland Lunds universitet. Det rapporterar Ekot i Sveriges Radio. – Vi behöver höja sta

https://www.uvet.lu.se/article/nya-betygskrav-i-svenska-vaecker-fraagor-paa-laerarutbildningar/ - 2025-10-21

SKÄL 2024 – En framgångsrik mötesplats för ämneslärarutbildningen SKÄL 2024 – En framgångsrik mötesplats för ämneslärarutbildningen Av Caroline Cabot - Publicerad den 18 oktober 2024 SKÄL, som nu etablerats som en årlig mötesplats, samlade även i år en bred grupp av VFU-handledare, ämneslärarutbildare, studenter och alumner. Tillsammans diskuterade deltagarna den verksamhetsförlagda utbildningens

https://www.uvet.lu.se/article/skael-2024-en-framgaangsrik-moetesplats-foer-aemneslaerarutbildningen/ - 2025-10-21

Jonatan Nästesjö: Vem i hela världen kan unga forskare lita på? Jonatan Nästesjö: Vem i hela världen kan unga forskare lita på? Av Caroline Cabot - Publicerad den 4 september 2024 Hur hanterar unga forskare osäkerheten kring vad det är som gäller inom akademin? Foto: Unsplash Hur lär sig unga forskare vad som är kvalitet i vetenskaplig publicering eller vad som lönar sig i den akademiska karriären

https://www.uvet.lu.se/article/vem-i-hela-vaerlden-kan-unga-forskare-lita-paa/ - 2025-10-21

Research school focused on teacher education and practice-based research Research school focused on teacher education and practice-based research By Caroline Cabot - Published 13 January 2025 How can we bridge the gap between teacher education and real-world classroom teaching? This is one of the key questions that the research school ROCIT, based at the Department of Educational Sciences at Lund

https://www.uvet.lu.se/en/article/forskarskola-med-fokus-paa-laerarutbildning-och-praktiknaera-forskning/ - 2025-10-21

Back-to-school research: Multilingual students achieve better results in English when all languages are used Back-to-school research: Multilingual students achieve better results in English when all languages are used By Caroline Cabot - Published 19 August 2025 When multilingual students were allowed to draw on their entire language repertoire in English lessons, the classroom climate changed imm

https://www.uvet.lu.se/en/article/forskning-i-skolstartstider-flerspraakiga-elever-faar-baettre-resultat-i-engelska-naer-alla-spraak-faar-anvaendas/ - 2025-10-21

Lee Hildebrand’s dissertation defence Lee Hildebrand’s dissertation defence By Caroline Cabot - Published 17 June 2025 Den 16 maj kl. 13:15 disputerar Lee Hildebrand i utbildningsvetenskap. Disputationen äger rum i LUX C116a (nedre aulan). On May 16 at 1:15 PM, Lee Hildebrand will publicly defend their doctoral thesis in Educational Sciences. The defence will take place in LUX C116a (the lower lec

https://www.uvet.lu.se/en/article/lee-hildebrand-disputerar/ - 2025-10-21

New Swedish grade requirements raise questions among teacher education programmes New Swedish grade requirements raise questions among teacher education programmes By Caroline Cabot - Published 9 April 2025 A proposal to raise the minimum Swedish language grade from E to C for admission to certain teacher education programmes is being questioned by several universities – including Lund University.

https://www.uvet.lu.se/en/article/nya-betygskrav-i-svenska-vaecker-fraagor-paa-laerarutbildningar/ - 2025-10-21

Tina Gunnarsson on her doctoral thesis: Affordances and Limitations of Translanguaging and Writing Tools: A Study of Emergent Multilingual Students’ Writing in EFL Tina Gunnarsson on her doctoral thesis: Affordances and Limitations of Translanguaging and Writing Tools: A Study of Emergent Multilingual Students’ Writing in EFL By Caroline Cabot - Published 11 August 2025 [Translate to English:] Wha

https://www.uvet.lu.se/en/article/tina-gunnarsson-om-sin-avhandling-affordances-and-limitations-of-translanguaging-and-writing-tools-a-study-of-emergent-multilingual-students-writing-in-efl/ - 2025-10-21

Staff | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/contact/staff/ - 2025-10-21

Physics 1: Introductory Physics and Physics Education | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/course/%C3%84FYD11/HT2025/ - 2025-10-21

History 2 | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/course/%C3%84HID02/ - 2025-10-21

Italian I | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/course/%C3%84ITD11/ - 2025-10-21

Chinese 1 with Subject Specific Didactics | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/course/%C3%84KID01/ - 2025-10-21

The Subject Teacher Profession in Society and School | Department of Educational Sciences

https://www.uvet.lu.se/en/course/%C3%84KPN11/ - 2025-10-21