Filetype
Dramatikerutbildningen Avgångsstudenter Vanja Isacson Maria Reis Lisa Ydring Christina Ouzounidis Jens Peter Karlsson Martin Larsson Sofia Watts Inga-Lina Lindqvist Emma Broström Ann- Charlotte Alverfors Stefan Larsson 1999 2001 2002 2004 2007 1999 2001 2002 2004 2007 2007
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/dram_ut_1999-2007.pdf - 2026-10-01
Dramatikerutbildningen Avgångsstudenter Annika Nyman Manda Stenström Alexandra Loonin Karin Isaksson Sara Tuss Efrik Max Bolotin 2011 2011 2014 2011 2014 2014
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/dram_ut_2011-2014.pdf - 2026-10-01
THM Avnämare våren 13 KGSKÅ Antal respondenter: 26 Antal svar: 8 Svarsfrekvens: 30,77 % Jag har erfarenheter av THM-studenter från samarbeten under följande år: Jag har erfarenheter av THM-studenter från samarbeten under följande år: Antal svar 2009 1 (12,5%) 2010 1 (12,5%) 2011 2 (25,0%) 2012 4 (50,0%) Summa 8 (100,0%) Medelvärde Standardavvikelse Jag har erfarenheter av THM-studenter f
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/e02.pdf - 2026-10-01
DNR STYR 2019/814 1 Examensbeskrivning för konstnärlig kandidatexamen i teater , Konceptuell scenkonst Examensbeskrivningen gäller för konstnärlig examen som uppnås genom en kombination av fristående kurser. För utbildningsprogram gäller utbildningsplan. Fastställd av fakultetsstyrelsen 2019-04-24 Ikraftträdande 2019-06-01 Innehåll ..................................................................
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/examensbeskrivning_fristaende_kurser_konceptuell_scenkonst_0.pdf - 2026-10-01
Under perioden 24 augusti till 1 november 2015 kommer Teaterhögskolan i Malmö att genomföra den fristående kursen ”Skådespelarens arbete framför och bakom kameran”. Kursen är på avancerad nivå, ges på heltid och omfattar 15 hp. Denna filmkurs innehåller filmskådespeleri och berör även filmregi, produktion, manusarbete och casting. Medverkande gästföreläsare är filmregissören och manusförfattaren L
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/filmkursen_2015.pdf - 2026-10-01
FRIDAY, FEBRUARY 8TH 13.00 Check in at ‘Bryggeriteatern’, Malmö Theatre Academy, Bergsgatan 31, Malmö 13.30 Peer to peer time hosted by Malmö teachers within the following four educational fields: Movement – in ‘Rörelse’, 3rd floor Voice – in ‘Rörelse’, 2nd floor Acting – in ‘Studio D’, 3rd floor Other – in ‘Studio C’, 2nd floor 15.00 Break with light meal in ‘Bryggans Foyer’ 15.30 Official openin
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/final_program.pdf - 2026-10-01
Teaterns teori och praktik Ett samarbete mellan Teaterhögskolan i Malmö och SOL-centrum i Lund Teaterns teori och praktik undersöker ett nytt kunskapsområde, där de traditionella utbildningarna i teatervetenskap och scenkonst gemensamt söker en förståelse för teaterns praktik och roll i samhäl- let. Detta ämnes huvudsakliga målsättning är att förena ett vetenskapligt och konstnärligt studium av te
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/folderttp2014.pdf - 2026-10-01
1 Kent Sjöström Inledningstal till projektet Att gestalta kön 2007 Inledning I skådespelarens yrkesutbildning reflekterar man ständigt över hur människor beter sig. Studenter och pedagoger rannsakar rollerna, deras handlingar, känslor och livsval. Detta sker i samtal, men framförallt i handling. Man prövar olika perspektiv, tar olika grepp på det dramatiska materialet och undersöker rollfigurens l
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/inledningstal_till_projektet_att_gestalta_kon_.pdf - 2026-10-01
Ur ” Jag ringer mina bröder” av Jonas Hassen Khemiri Jag ringer mina bröder och säger: Det hände en så sjuk sak nyss. Jag var på väg hem när jag fick syn på en väldigt misstänkt individ. Han hade svart hår och en ovanligt stor ryggsäck och hans ansikte var täckt av en Palestinaschal. Paus. Jag ringer mina bröder och säger: Det tog bråkdelen av en sekund innan jag insåg att det var min spegelbild.
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/jag_ringer_mina_broder.pdf - 2026-10-01
Kent Sjöström Research Presentation Research Presentation Kent Sjöström In my dissertation Skådespelaren i handling – strategier för tanke och kropp (The Actor in Action – Strategies for Body and Mind) from 2007, focus is upon the actor as a subject in thought and action. My current research also touches upon the actor as an object for the gazes of others, as well as the values and ideologies surr
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/kent_s_research_presentation.pdf - 2026-10-01
Kursguide - Course Syllabus • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Teaterhögskolan i Malmö 2016-11- 09 att gälla från och med 2017-06-05, vårterminen 2017. Allmänna uppgifter Kursen ges som en fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på grundnivå. Undervisningsspråk: Svenska Därtill kan andra skandinaviska språk och engelska förekomma. Kursen
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/konceptuellt_scenkonstarbete_skab10.pdf - 2026-10-01
Kursguide - Course Syllabus • • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Teaterhögskolan i Malmö 2017-05- 17 att gälla från och med 2018-01-15, vårterminen 2018. Allmänna uppgifter Kursen ges som en fristående kurs. Den kan normalt ingå i en konstnärlig examen på såväl grundnivå som avancerad nivå. Undervisningsspråk: Svenska Därtill kan andra skandinaviska sp
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/kursplan_inriktning_konceptuell_scenkonst_0.pdf - 2026-10-01
Avsiktsförklaring + engelsk översättning Letter of Intent Describe your artistic background Please describe your background and some of the important artistic works you have done earlier. Describe the purpose of your education How do you expect the MFA-‐programme to help you create new methods to develop as an artist? Make a short study plan During the education, you will
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/letter_of_intent.pdf - 2026-10-01
Lunds universitet 2019 | UTBILDNING, FORSKNING OCH SAMVERKAN SEDAN 1666 LUNDS UNIVERSITET I VÄRLDSKLASS Förstå, förklara och förbättra Lunds universitet grundades 1666 och har sedan dess varit ett centrum för bildning och lärdom. Vi rankas återkommande som ett av världens hundra främsta lärosäten. En av våra styrkor är vår unika ämnesbredd och förmåga att skapa gränsöverskridande samarbeten. Stude
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/lu-presentationsbroschyr-sve-2019.pdf - 2026-10-01
Masterutbildningen Avgångsstudenter Maria Reis Vanja Hamidi Isacson Henrik Andersson Christer Jonsson Luiza Stanescu Annika Nyman Anna Fabricius Mattias Malmgren 2011-2012 2010-2013 2011-2013 2011-2013 2010-2012 2011-2013 2011-2013 2011-2013 Nina Carlheim- Gyllensköld 2011-2013
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/master_ut_2010-2013.pdf - 2026-10-01
ur ”Medealand” av Sara Stridsberg MEDEA Jag vill att Jason kommer tillbaka. Jag kräver att han kommer tillbaka. Jag kräver att lagarna ändras. En man lämnar sina barns mor för en annan och sedan är hon utan hus och pengar och hemland. Det spelar ingen roll om hon har följt honom genom hela världen. Att hon har gett upp allt. Jag kräver att domstolarna bryter mot lagarna för min skull. Jag kräver r
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/medealand.pdf - 2026-10-01
Mitt liv i rörelse Barbara Wilczek Ekholm ”Att vara på rätt plats i rätt ögonblick” Erfarenheter av lärande påTeaterhögskolani Malmö 1977-2019
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/mittlivirorelse.helaboken.6juni_1.pdf - 2026-10-01
Antagningsprov 2 på Teaterhögskolan i Malmö 2019 Nedan finns en förteckning över de sökande som har gått vidare till prov 2 i antagningsprocessen och vilken dag de erbjuds komma hit och göra provet. Där finns inga namn utan bara de nummer som de sökande fått från oss på skolan. Alla sökande som gått vidare till prov 2 måste mejla och bekräfta att de kommer att delta. Alla ska också bifoga en kort
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/nummer_och_dag_for_prov_2.pdf - 2026-10-01
Research Presentation Petra Fransson The Radical Potential of Acting aims at articulating the actor as an author, and the challenges and opportunities such a position poses. The project navigates in the productive tensions between the more traditional work of an actor in institutional settings, and a practice where the acting body also is the or
https://www.thm.lu.se/sites/thm.lu.se/files/petra_research_presentation.pdf - 2026-10-01
