Vad är grejen med språk? – En explorativ studie om fysiklärare på gymnasiets bild och inställning till språk i fysik
Detta arbete är en explorativ studie om svenska fysiklärare på gymnasiet och hur de ser på språkets roll inom fysikämnet samt hur de ställer sig som lärare i rollen att behöva vara en lärare som undervisar språkliga element. Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer där totalt fyra lärare med varierande erfarenhet som fysiklärare intervjuades. Resultaten analyserades med hjälp av ett
