Hur farlig är floden och hur väl kan vi simma?
Syfte: Uppsatsens syfte är att undersöka hur gymnasielärare upplever och hanterar sin psykosociala arbetsmiljö. Vidare är syftet att undersöka hur lärare använder självledarskap eller andra strategier och hur de kopplas till deras upplevelser av meningsfullhet, begriplighet och hanterbarhet. Metod: Uppsatsen bygger på en kvalitativ metod och en tolkande epistemologi samt ett abduktivt förhållning
