Search results

TorTalk är en talsyntes som universitetet i flera år haft licens på för datorer. Nu finns även tillgång till appen. Detta ökar tillgängligheten då du nu kan få alla former av texter upplästa i alla olika sorters situationer och miljöer. Foto: Johan Bävman. För vem är TorTalk? TorTalk är ett talsyntesprogram som du kan installera på din dator eller ladda ner till din mobil. Styrkan med just TorTalk

https://www.education.lu.se/artikel/lunds-universitet-har-nu-licens-tortalk-appen - 2026-11-01

Engaging students during seminars is a common challenge for higher education teachers. Learning is always the outcome of the students’ activity, and teachers can only facilitate, encourage, hinder or discourage learning (Ambrose et al., 2010). Indeed, a seminar only works if participants are active and come prepared. However, students face different struggles when preparing for seminars. Micol Mie

https://www.education.lu.se/artikel/prepared-and-engaged-students-seminars - 2026-11-01

Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till vardags), oavsett om det är otillåtet samarbete, plagiering eller otillåtna hjälpmedel. I varje studerandemiljö finns en unik kultur med gränser för vad som anses acceptabelt och vad som anses oacceptab

https://www.education.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2026-11-01

What are AI writing tools and how do they affect our assessments? Three main options for considering AI writing tools in assessment are: 1. to ban their use, 2. to assume that they may be used, and set tasks which incorporate them or 3. require them to be used – to fully incorporate the tools in the assessment. Continue reading and get concrete examples on this current topic! Foto: Deepmind, Domhn

https://www.education.lu.se/artikel/potential-impact-ai-tools-assessment - 2026-11-01

AI-boten ChatGPT som släpptes av OpenAI i slutet av 2022 har orsakat stor uppmärksamhet och oro hos många lärare. Nu ska en arbetsgrupp få i uppdrag att se över hur man kan stötta lärare i hanteringen av examinationer. Foto: Ali Shah Lakhani från Unsplash.com. Många lärare har hört av sig med oro om ökat fusk i examinationer och hur man kan upptäcka användning av ChatGPT. Deras frågor handlar blan

https://www.education.lu.se/artikel/arbetsgrupp-ska-titta-pa-chatgpts-paverkan-pa-undervisningen - 2026-11-01

AI-chatten kan svara på frågor, översätta, skriva kod, eller författa en spännande novell. Möjligheterna fascinerar och kanske oroar en del, men vad är ChatGPT? – I mina ögon fyller chat-botten främst två funktioner; som coach och som produktivitetsverktyg, säger Björn Svensson, studierektor och universitetsadjunkt i informatik på Ekonomihögskolan. Björn Svensson ingår i en arbetsgrupp som univers

https://www.education.lu.se/artikel/det-finns-ett-fore-och-ett-efter-chatgpt - 2026-11-01

Sedan ungefär ett år tillbaka arbetar gruppen för Inkluderande undervisning på Institutionen för kulturvetenskaper för att främja alla studenters möjligheter att delta på lika villkor i undervisningen. Vårt arbetssätt är utforskande och vi har inga stora resurser till vårt förfogande. Men genom små konkreta förändringar hoppas vi åstadkomma förbättringar som gynnar studenternas lärande och trivsel

https://www.education.lu.se/artikel/inkluderande-undervisning-att-framja-alla-studenters-mojligheter-att-delta-pa-lika-villkor - 2026-11-01

En ny upphandling med korrigerat och förtydligat underlag kommer att publiceras i nästa vecka. Foto: Christina @ wocintechchat.com från Unsplash.com. Just nu pågår en upphandling av lärplattform via NORDUnet, som har tagit beslutet att avbryta upphandlingen på grund av påtalade oklarheter kring avropsförfarandet. Vad händer nu? För att undvika en onödig fördröjning har NORDUnet valt att korrigera

https://www.education.lu.se/artikel/nordunet-avbryter-pagaende-upphandling-av-larplattform - 2026-11-01

Den viktigaste insikten är att studenter är olika och behöver olika sätt att bli motiverade, olika sätt att ta till sig kunskap och olika sätt att presentera sin kunskap. Studenterna ska kunna fokusera på sitt lärande och känna sig välkomna. Hur ska jag hinna med? Som lärare och studierektor frågar jag mig själv, och får frågor om, hur man som lärare ska hinna med att göra sin undervisning mer til

https://www.education.lu.se/artikel/gor-din-undervisning-mer-tillganglig-och-inkluderande-steg-steg - 2026-11-01

Med en improviserad hemmastudio, gratis mjukvara och en intensivkurs på nätet i filmredigering kunde lärare ta sitt samhällsansvar och producera digitalt undervisningsmaterial från karantän. I ett fall på avdelningen för konstruktionsteknik visade kursutvärderingen på en klar förbättring från föregående år. Ett trevligt resultat med bitter eftersmak. Hur kom det sig egentligen att salsföreläsninga

https://www.education.lu.se/artikel/larare-berattar-om-aterbruk-av-erfarenheter-och-material-fran-pandemin - 2026-11-01

Den pågående upphandlingen av lärplattform via NORDUnet har avbrutits igen på grund av överklagande. I våras fick upphandlingen avbrytas på grund av oklarheter i anbudsförfarandet. Här kommer en kort uppdatering av läget just nu. Foto: Mimi Thian från Unsplash.com Vad händer nu? Upphandlingen av lärplattform blir återigen försenad och NORDUnet jobbar aktivt tillsammans med Sunet (Swedish Universit

https://www.education.lu.se/artikel/upphandling-av-larplattform-avbryts-igen - 2026-11-01

Lär känna Rachel Forsyth, numera anställd som pedagogisk utvecklare på Enheten för undervisningsstöd. Rachel kommer ursprungligen från Storbritannien. Hon arbetade länge som pedagogisk utvecklare på Manchester Metropolitan University, med inriktning på examination och lärande online. Där undervisade hon också nya universitetslärare.  Hur kommer det sig att du ville arbeta här på enheten för underv

https://www.education.lu.se/artikel/halla-dar-rachel-forsyth - 2026-11-01

Fördjupa din pedagogiska kompetens, generellt eller i relation till särskilda uppdrag och utmaningar, genom att delta i AHU:s högskolepedagogiska kurser. Sista ansökningsdag för vårens kurser är den 28 november 2023. Anmäl dig till vårens högskolepedagogiska kurser och utveckla din pedagogiska kompetens och uppnå behörighet till tjänst, uppdrag eller befordran. AHU:s kurser vänder sig till alla so

https://www.education.lu.se/artikel/utveckla-din-pedagogiska-kompetens-med-ahus-kurser-varen-2024 - 2026-11-01

With SEK 36 million in funding, stakeholders in Skåne are joining forces to develop and commercialise breakthrough ATMP research – Advanced Therapy Medical Products. The aim is to accelerate the next generation of these therapies so that more potentially life-saving ATMP treatments reach patients who currently lack effective treatment options Through the ATMP Path2Patient project, stakeholders wil

https://www.innovation.lu.se/en/article/major-investment-accelerates-advanced-therapies-research-patient - 2026-11-01

SAGA Diagnostics, a portfolio company of LU Ventures, has the potential to transform cancer care by detecting cancer recurrence early with unparalleled sensitivity. Founded in 2016 from research in Lund, their groundbreaking test is now available in the U.S. From Lab to Life: The Research Behind SAGA's Breakthrough There's a significant need for improved biomarkers to diagnose cancer, select the b

https://www.innovation.lu.se/en/article/transforming-cancer-care-saga-diagnostics-test-now-launched-us - 2026-11-01

LU Ventures portfolio company Xenergic, a spin-off from Lund University, has reached a pivotal commercial milestone. Its revolutionary low-power memory technology is now in mass production with a component manufacturer. In modern mobile phones, smartwatches, and other connected devices, the on-chip memory can be responsible for more than 50% of the total energy consumption. This massive power draw

https://www.innovation.lu.se/en/article/breakthrough-xenergic-energy-saving-memory-enters-mass-production - 2026-11-01

Can innovation strengthen research? Heiner Linke, professor of nanophysics and member of the Royal Swedish Academy of Sciences, has done exactly that by combining research and innovation. His own attitude towards utilisation and innovation has evolved from a sense of duty to passion: "Now I think it's genuinely exciting." Do you see increasing integration of innovation within research? "Twenty yea

https://www.innovation.lu.se/en/article/you-get-best-both-worlds-heiner-linke-why-swedish-researchers-should-invest-innovation - 2026-11-01

Bacterial vaginosis (BV), a common vaginal infection caused by an imbalance in the natural bacteria of the vagina, affects up to one in four women annually, often causing significant stress. Conventional antibiotic treatments typically prescribed by doctors can disrupt the natural vaginal microbiome, leading to high rates of recurrence and secondary yeast infections. Gedea Biotech’s novel antibiot

https://www.innovation.lu.se/en/article/lab-market-phyph-now-approved-launch-eu - 2026-11-01

An innovative IVF test and a methane detector – these are some of the future innovation stars developed at Lund University. Since its launch in 2017, the Future Innovations Award has recognised ideas that can “change our world for the better”. This year, the awards were worth a total of SEK 800,000 from Sparbanken Skåne.  The top prize this year goes to Yvonne Lundberg Giwercman, professor at the

https://www.innovation.lu.se/en/article/innovative-ideas-and-pioneering-solutions-lund-university-celebrated - 2026-11-01

Professor Thoas Fioretos is the first recipient of Lunds Innovatörspris (the Lund Innovator Award), a newly established prize that recognises research that has been successfully transformed into innovation with a tangible impact on society and the environment. Fioretos receives the award for his pioneering work in blood cancer research and his ability to translate scientific discoveries into life-

https://www.innovation.lu.se/en/article/award-winning-cancer-researcher-revolutionises-diagnosis-and-treatment-worldwide - 2026-11-01