Search results

When researchers are working in the field, they may be faced with challenging and sometimes dangerous situations. How does Lund University prepare its doctoral students and researchers for fieldwork? When LUM asks about the faculties’ procedures, it becomes clear that the departments are primarily responsible. Dealing with dangerous situations in the field once they have arisen is not enough – the

https://www.staff.lu.se/article/safe-fieldwork-who-responsible-security - 2025-12-08

Refe­rens­grupp inrät­tas för uppdra­get kring natio­nel­la rikt­lin­jer för öppen veten­skap Kungliga biblioteket (KB) har i uppdrag av regeringen att ta fram nationella riktlinjer för öppen vetenskap. KB inrättar nu en referensgrupp för att inhämta kunskap och erfarenheter från berörda organisationer och intressenter. Mer information: Refe­rens­grupp inrät­tas för uppdra­get kring natio­nel­la r

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-november-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-2 - 2025-12-07

A short workshop series to critically review the use of digital tools in teaching. Who is this series for?   This short workshop series is designed for directors of study, programme leaders and directors, or anyone involved in the design of first or second cycle courses at LU. It is intended to help you to think critically about the use of digital technologies to support teaching and assessment, a

https://www.education.lu.se/artikel/new-course-digital-technology-your-course-and-programme-design - 2025-12-07

När forskare arbetar i fält kan de ställas inför utmanande och ibland farliga situationer. Hur förbereder Lunds universitet sina doktorander och forskare för fältarbete? När LUM frågar om fakulteternas rutiner blir det tydligt att ansvaret främst ligger på institutionerna. Att hantera farliga situationer i fält när de uppstår räcker inte – universitetet behöver ha tydliga riktlinjer även för att f

https://www.medarbetarwebben.lu.se/artikel/tema-sakerhet-i-falt-vem-ansvarar-sakerheten - 2025-12-08

I höst lanseras en ny digital kurs för lärarna vid universitet. Den handlar om hur man kopplar sin undervisning till Agenda 2030 och de globala målen – oavsett ämne. – Vi fokuserar alla på vårt ämne, men vi måste lyfta blicken och se sammanhangen – på vilket sätt kan vår kurs eller vårt program främja en hållbar värld?, säger Kes McCormick, forskare på Miljöinstitutet, som är projektansvarig tills

https://www.lu.se/artikel/agenda-2030-kurs-ska-inspirera-till-hallbarhet-pa-schemat - 2025-12-08

In her teaching in organization and leadership at Lund University School of Economics and Management, Nadja Sörgärde works in line with what is called "blended learning". Here she talks about how she thinks about course design and use of video in teaching. Photo: Surface on Unsplash.com and Johan Bävman. My idea is that the students should be given the best possible conditions for deep learning an

https://www.education.lu.se/en/article/blended-learning-practice - 2025-12-07

Att redan vid tilldelningen av basanslagen skilja mellan utbildning och forskning gynnar inte sammanflätningen av dem. Inte heller att det bara är forskningen som gäller om man vill göra karriär. – Goda lärarinsatser ska belönas och det ska vara fint att undervisa, tycker de nya vicerektorerna Ann-Kristin Wallengren och Per Mickwitz. Hon har utbildningen som sitt ansvarsområde och han forskningen.

https://www.lu.se/artikel/sammanflata-mera-0 - 2025-12-08

To distinguish between education and research as early as the allocation stage of basic government funding does not benefit their intertwining. Nor is it helpful that only research counts if you want to have a good career. “Good teaching initiatives are to be rewarded and teaching should be well-regarded” according to the new pro vice-chancellors Ann-Kristin Wallengren and Per Mickwitz. Wallengren

https://www.staff.lu.se/article/more-intertwining - 2025-12-08

https://www.staff.lu.se/article/new-technique-reveals-uppakras-violent-past - 2025-12-08

När man börjar undervisa enligt metoden det omvända/flippade klassrummet eller utnyttjar digitala medier för att frigöra tid till mer studentaktiva metoder i klassrummet kan man ibland tycka att det är svårt att komma på meningsfulla aktiviteter för studenterna att ägna sig åt på den tiden man nu har ”över” i klassrummet, särskilt om man tidigare varit van vid att föreläsa en stor del av tiden. Hu

https://www.education.lu.se/artikel/blended-learning-att-planera-studentaktiva-undervisningsmetoder - 2025-12-07

When you start teaching using the flipped classroom or make use of digital media to free up time for more active student participation methods in the classroom, you might sometimes feel that it is difficult to come up with meaningful activities for the students to spend time on now that there is a time surplus in the classroom, especially if you were previously used to lecturing for a large propor

https://www.education.lu.se/en/article/blended-learning-planning-teaching-methods-active-student-participation - 2025-12-07

This year, the Centre for European Studies has awarded the 2020 Best Thesis Award to Kristy Louise Rhades for her thesis in the Master of Arts of European Studies. Note: this article was originally published on December 18, 2020.  Kristy Louise Rhades’ thesis is called “How European welfare states perpetuate the growth imperative and why alternatives are needed” and this is how the jury motivated

https://www.cfe.lu.se/en/article/best-thesis-award-2020 - 2025-12-07

Det började med ett ”psykbryt” över en tjänstledighet som skulle skrivas in i Primula och slutade med en av nättidningen Curies mest lästa krönikor under 2020. Organisationsforskaren Anna Jonsson efterlyser en upprensning i våra datasystem – men också reflektion: gör rätt personer rätt saker? Anna Jonsson är universitetslektor i företagsekonomi och forskar bland annat om lärande i organisationer.

https://www.lu.se/artikel/tjanstefel-att-inte-reagera-pa-floran-av-datasystem - 2025-12-08

https://www.khm.lu.se/artikel/mfa-student-interview-series-part-iv-ann-sofie-djernis-and-cornerlia-hermansson - 2025-12-07

Sedan ungefär ett år tillbaka arbetar gruppen för Inkluderande undervisning på Institutionen för kulturvetenskaper för att främja alla studenters möjligheter att delta på lika villkor i undervisningen. Vårt arbetssätt är utforskande och vi har inga stora resurser till vårt förfogande. Men genom små konkreta förändringar hoppas vi åstadkomma förbättringar som gynnar studenternas lärande och trivsel

https://www.education.lu.se/artikel/inkluderande-undervisning-att-framja-alla-studenters-mojligheter-att-delta-pa-lika-villkor - 2025-12-07

Det är ännu osäkert hur mycket studenter och medarbetare kommer att vara på campus under hösten. Men en successiv återgång planeras. Diskussioner förs också om administrativ och teknisk personal ska få fortsätta jobba hemifrån post-corona. På universitet har lärare och forskare länge kunnat välja att arbeta hemifrån när det fungerar bäst för dem och verksamheten. Administratörerna har arbetat på p

https://www.lu.se/artikel/hur-ska-vi-jobba-i-host - 2025-12-08

It is still unclear how much students and staff will be on campus in the autumn, but a gradual return is being planned. Discussions are also being held as to whether technical and administrative staff will be able to continue working from home after the pandemic. At the University, teaching staff and researchers have long been able to choose to work from home when that was most effective for them

https://www.staff.lu.se/article/how-are-we-work-autumn - 2025-12-08

What happens when a group of people share a big interest, want to develop this, and spread it further? Well, if this group consists of PhD students, master students, teachers and researchers at LUSEM really good things can happen, as the establishment of a new Data Science Lab. Data Science Lab (DSL) is a network of PhD students and master students who keep a lab open regularly aiming for helping

https://www.lusem.lu.se/article/data-science-lab-passionate - 2025-12-08

Reference Works Online Som en vidareutveckling av eboksguiden eBooks@Lund University Libraries finns nu även en guide som lyfter fram ett urval av våra licensierade referensverk, uppdelade på ämne. Den innehåller även en del fria referensverk. Det går att nå guiden från eBooks@Lund University Libraries eller direkt via Reference Works Online. Plan S och monografier Den internationella sammanslutni

https://www.lub.lu.se/internt/artikel/nyhetsbrev-september-e-media-och-vetenskaplig-kommunikation-1 - 2025-12-07

The Lund Stem Cell Center’s Annual Image Competition returned this year with another vibrant display of creativity, curiosity, and scientific discovery. From intricate cellular landscapes to artistic interpretations of research, this year’s submissions once again highlighted the diverse and inspiring work of our research community. Now in its fourth year, the Lund Stem Cell Center Annual Image Com

https://www.stemcellcenter.lu.se/article/celebrating-art-science-images-2025-image-competition - 2025-12-07