Course

Course code: DIDA05
Swedish title: Dramaturgi: Grundkurs
Credits: 30

Study period: spring semester 2024
Semester: 2
Study period: 2023-08-28 – 2024-06-02
Language of instruction: Swedish
Eligibility: To be admitted to the course, students must meet the general entry requirements and have successfully completed 30 credits in humanities or social sciences, or have one year of relevant professional experience.

Type of studies: part time, 50 %, day

Type of studies: part time, 50 %, distance course

Introductory meeting: 2024-01-15 at 15:00 – 17:00 in SOL:H405

Teachers: Rikard Loman

• Syllabus
• Syllabus (in Swedish)

• Schedule
• Exam schedule
• Canvas DIDA05 - Dramaturgi: Grundkurs
• Library Guide

Information on included parts

1. Introduction to Dramaturgy, Theatre and Performance, 7.5 credits
   
2. Cultural Policy and the Performing Arts Industry, 7.5 credits
   
3. Drama and Dramaturgy, 7.5 credits
   
   • List of literature
4. Performance Analysis, 7.5 credits
   
   • List of literature

Description

Dramaturgiutbildningen vid Språk- och litteraturcentrum utbildar dramaturger med förmåga att omsätta berättelsens kraft och identifiera och lösa problem på framför allt scenkonstens och särskilt teaterns område. Utbildningen är både akademisk, kreativ och intellektuell och ger en allsidig träning i att förstå och bearbeta tidsliga och rumsliga gestaltningsfrågor ur såväl teoretiska som praktiska perspektiv. Du kan välja att läsa hela utbildningen på distans eller på campus. Utbildningen ges på halvfart under två terminer.

Kursens målgrupp

Dramaturgens arbete omfattar många olika faser och aktiverar en rad olika färdigheter i den process som ska hjälpa andra att realisera sina scenkonstnärliga idéer. I dramaturgens arbetsuppgifter ingår bland annat att analysera och tolka text, att kommunicera effektivt för att precisera idéer, fånga andras intresse och nå särskilda målgrupper. Till skillnad från en dramatiker, som skriver egna dramer, arbetar dramaturger med att förverkliga andras idéer. Dramaturgen kan därför beskrivas som dramats doktor eller barnmorska. Det ingår därför i dramaturgens uppgift att anväbda sina analytiska färdigheter för att komponera en dramatiskt meningsfull struktur; rätta till det som är fel och bidra till att fullborda ett drama eller ett scenkonstnärligt verk.

På scenkonstområdet samarbetar dramaturger med yrkesgrupper som har olika roller i en konstnärlig process, som skådespelare, producenter, regissörer och scenografer. Förmågan att samarbeta, att växa i grupp och utveckla idéer tillsammans är därför central även under utbildningen, liksom erfarenheten av att omfamna osäkerheten i en kreativ och konstnärlig process där slutresultatet är okänt och förväntas överraska mottagaren.

Under studietiden får du fördjupade kunskaper i hur berättande struktureras och hur det gestaltas och manipuleras i fysiska och digitala rum. Dramats och scenkonstens traditioner och konventioner används som utgångspunkt i olika övningar för att förstå dramatiserade berättelsers form och funktion.

Kursens innehåll

Projektarbeten är den centrala studieformen. Viktiga teman är drama, dramaturgi och berättande, teater- och scenkonsthistoria, samtidskonst, kulturpolitik, branschkunskap, design, layout och publik. Din kreativa och intellektuella flexibilitet utvecklas genom mötet med olika konstnärliga och kulturpolitiska sammanhang.

Utbildningen ger goda förutsättningar för att studera såväl traditionell som experimentell och gränsöverskridande scenkonst. Praktiska projekt varvas med teoretiska studier med föreläsningar, seminarier och tentamina; du läser, skriver, diskuterar, reflekterar och presenterar. Undervisningen förutsätter aktivt deltagande. Kursen innehåller även exkursioner och gästföreläsningar.

Framtiden

Arbetsmarknaden för dramaturger förändras hela tiden, men utbildningen syftar till att förkorta steget från studier till ett aktivt yrkesliv. För en dramaturg öppnar sig ett brett arbetsområde som kan innebära allt från arbete inom det fria kulturlivet till arbete inom privat, offentlig verksamhet och förvaltning, på konstnärliga institutioner eller i pedagogiska sammanhang.