No title
Syftet med kandidatarbetet var att undersöka avgörande faktorer i valet av den praktiska delen av fysikundervisningen i tre valda gymnasieskolor i Sverige. Undersökningen skulle uppmärksamma eventuella skillnader mellan de valda gymnasieskolorna och ge underlag till större studier för att kunna göra generella slutsatser. Fokus har varit på betydelsen av skolans storlek eller särart d.v.s. det spel
