Makten genom svenskämnet: en kritisk närläsning av styrdokumenten i svenska från 1962-2011
Denna uppsats undersöker styrdokumenten i svenska för grundskolans senare år, från 1962, 1980 och 2011. Uppsatsen skrivs i syfte att kritiskt kunna granska vad skolans och svenskämnets konstruktion är ett uttryck för, vad dess samhälleliga funktion har varit och är idag. För att synliggöra detta görs en studie där svenskämnet ställs i relation till de samtida och historiskt föregående ekonomiska o
