Bör vi flippa gitarrlektionen? En intervjustudie i flipped classrooms potential för gitarrundervisning
Studiens syfte är att titta på de potentiella för- och nackdelarna med att använda flipped classroom som metod i gitarrundervisning. Vidare så ämnar den identifiera ett antal riktlinjer för hur videomaterial skulle kunna utformas för den här typen av gitarrundervisning. Studien består av fem intervjuer med tre gitarrlärare och två gitarrelever, med varierande erfarenheter av videor som verktyg förThe purpose of this is study is to look at the potential benefits and possible disadvantages of using the flipped classroom model in the context of guitar teaching. It also seeks to find guidelines for creating instructional videos for this form of pedagogy. The study consists of five interviews with three teachers and two students, with varying experience of using the video format as a tool for g
