Search results

Kursguide - Course Syllabus • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2007- 03-01 och senast reviderad 2013-01-17. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-01-17, vårterminen 2013. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisnings

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn04_kursplan.pdf - 2025-10-28

Kursguide - Course Syllabus • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2007- 03-01 och senast reviderad 2013-01-17. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-01-17, vårterminen 2013. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisnings

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn06_kursplan.pdf - 2025-10-28

Kursguide - Course Syllabus • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2007- 06-14 att gälla från och med 2007-07-01, höstterminen 2007. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisningsspråk: engelska Kursens mål Kursen syftar till att bely

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn08_kursplan.pdf - 2025-10-28

Evaluation form for Internet GIS Course Answer Count: 30 What did you like most in the course? Why?    What did you like most in the course? Why? The part were we learned to create a mapclient with openlayers and geoserver. For me, it was all new to be able to use HTML and websites, so that was great. Also, I really got a lot out of the project. The WMS in Geoserver using Openlayers Figuring out t

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn09_utvardering.pdf - 2025-10-28

Kursguide - Course Syllabus • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2007- 03-01 och senast reviderad 2013-01-17. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2013-01-17, vårterminen 2013. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisningssp

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn11_kursplan.pdf - 2025-10-28

Kursguide - Course Syllabus • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2013- 03-21 att gälla från och med 2013-03-22, höstterminen 2013. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisningsspråk: engelska Kursens mål Kursens syfte är att ge för

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn22_kursplan.pdf - 2025-10-28

Evaluation form for SDI Course Answer Count: 20 What did you like most in the course? Why?    What did you like most in the course? Why? The course offered a detailed introduction to SDI concepts. What I liked more was the methodology for the evaluation of an SDI because it  presented a good tool for evaluation of SDI as well as other business processes.  The course offered a detailed introduction

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn25_utvardering.pdf - 2025-10-28

Kursguide - Course Syllabus • • • • • • • Fastställande Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd 2013- 03-21 att gälla från och med 2013-03-22, höstterminen 2013. Allmänna uppgifter Kursen är en valbar kurs på avancerad nivå för en naturvetenskaplig masterexamen i geografisk informationsvetenskap. Undervisningsspråk: engelska Kursens mål Kursens mål är att studen

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn26_kursplan.pdf - 2025-10-28

GISN27 (spring 2016) GISN27 (spring 2016) Answer Count: 7 Do you think that the aim, as described above, has been reached well in this  course?    Do you think that the aim, as described above, has  been reached well in this course? Number of  Responses 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3 0 (0,0%) 4 4 (57,1%) 5 3 (42,9%) Total 7 (100,0%) Mean Standard Deviation Do you think that the aim, as described above, h

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/gisn27_vt16.pdf - 2025-10-28

1 Exercise in Remote Sensing, Geomorphology, Ecology and Development Geography based on Google Earth Ulrik Mårtensson VT2013 1. Aims and objectives The World Bank and UN introduced the concept of State of the Environment Report (SOER) on their agendas about 30 years ago. The SOER is produced by national governments and includes descriptions of the current situation, issues and plans for future dev

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/google_earth_and_geomorphology_ver_2014.pdf - 2025-10-28

Marieke Scheel NGEA51, Lund University Internship at Hyltemossa, summer 2019 19.09.2019 Hyltemossa and Norunda are research stations hosting the two infrastructures ICOS (Integrated Carbon Observation System) and ACTRIS (Research Infrastructure for the observation of Aerosol, Clouds and Trace Gases). Both stations are operated by Lund University and set in a spruce forest ecosystem. In summer 2019

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/icos_research_station_hyltemossa_2019.pdf - 2025-10-28

NGEA51/ 2019 Internship at Hyltemossa research station Tanja Sellick My internship consisted of 8 weeks from the beginning of June to the end of August at Hyltemossa research station in Skåne, Sweden. This station is a part of the ICOS network and hosts both ecosystem and atmospheric measurement systems and collects a variety of measurements to be freely available through ICOS. During the course o

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/icos_research_station_hyltemossa_2019_iii_ts.pdf - 2025-10-28

ICOS_WS_2015 ICOS Sweden is an infrastructure for research on greenhouse gases in northerly  terrestrial and marine ecosystems. The 2015 workshop focuses on fresh water and  marine water as sinks and sources for atmospheric greenhouse gases.  Sea and lake systems are essential components of the global carbon cycle and  there is a need to further assess their roles as sinks/sources for atmospheric 

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/icos_ws_2015.pdf - 2025-10-28

PowerPoint Presentation FLUXES OF CO2 IN SEMI ARID SUDAN* Introduction Much global carbon cycle research has been focusing on forests, whereas savannas have received less attention [1]. Savanna ecosystems cover a greater area than any forest biome [2] and are due to losses of vegetation and soil organic carbon a potential carbon sink [3, 4]. Taylor and Lloyd [5] estimated that 15% of the annual gl

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/ileaps_2006_poster_ardo.pdf - 2025-10-28

Uppdrag till Expertgruppen ang BIM/Geodata Lars Harrie Department of Physical Geography and Ecosystem Science, Lund University Some activities in Geographic Information Science at INES Geographic Information Science at INES Data integration/generalisation Spatial data infrastructure Demography/Epidemiology Tourism City modelling Hydrological modelling Remote sensing- GIS ICOS CP - Geomatics Dispos

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/ines_2019-09.pdf - 2025-10-28

info_studentprästerna_15.pdf Någon att prata med om det som är viktigt för dig lundsdomkyrka.se/studentprasterna facebook.com/studentprasternalund studentprasterna.lund@svenskakyrkan.se 046 35 87 35. Studentprästerna finns till för studenter och anställda vid Lunds universitet. Varmt välkommen att kontakta oss oavsett tro eller livsåskådning, vi har tystnadsplikt. Kolla gärna in vår webb för att d

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/info_studentprasterna_15a4.pdf - 2025-10-28

Infobroschyr_2016.ppt     Vill  du  veta  mer  om  jämställdhet  och  likabehandling?       På  följande  webbplatser  hi4ar  du  jämställdhetsrelaterad  informa9on,     bl.a.  om  jämställdhetsarbetet  inom  Lunds  universitet  och  där9ll  hörande     policydokument,  handlingsplaner  och  åtgärdsprogram,  samt  informa9on   om  lags9Bning  och  vart  man  kan  vända  sig  i  frågor  gällande  j

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/infobroschyr_2016.pdf - 2025-10-28

Intergrating Peatland and Permafrost dynamics in dynamic vegetation model Integrating peatland and permafrost dynamics in dynamic vegetation model (LPJ-GUESS) PhD Half time seminar review Nitin Chaudhary PhD-Student Department of Physical Geography and Ecosystem Science Lund University Supervisors Ben Smith and Paul Miller Introduction Dynamic global vegetation models (DGVMs) are considered an imp

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/intergrating_peatland_and_permafrost_dynamics_in_dynamic_vegetation_model.pdf - 2025-10-28

Short summary of my internship at Calluna AB During the spring semester of 2016 I did an internship at Calluna AB:s agency in Malmö. During my time at Calluna I have got an rapt insight in how a consultant, with focus on the environment, works to improve the environment in terms of nature, water and diversity. Calluna´s objective is to show how ecosystems can be secured for the future. I have been

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/internship_report_calluna_hanna_ribjer.pdf - 2025-10-28

Introduction to computers & network Introduction to computers & network DEPARTMENT OF PHYSICAL GEOGRAPHY AND ECOSYSTEM SCIENCE IT staff at the department • Ricardo Guillén IT technician ricardo.guillen@nateko.lu.se • Rafael Przybyszewski IT manager / responsible rafael@nateko.lu.se Computer account • Account works only at this department Key network locations • R: – Course data. Fetch exercise dat

https://www.nateko.lu.se/sv/sites/nateko.lu.se.sv/files/introduction_to_computers_network_shorter.pdf - 2025-10-28