Search results

Filter

Filetype

Your search for "*" yielded 548562 hits

Det livslånga lärandet ur ett utbildningspolitiskt respektive marknadsekonomiskt perspektiv

Livslångt lärande är ett begrepp som används i många sammanhang. Den enkla vardagsförståelsen av livslångt lärande som lärande under hela livet låter sig utvecklas till ett mer nyanserat och komplext begrepp som används med olika syften i olika sammanhang beroende på den underliggande synen på individen i samhället. I syfte att undersöka hur synen på individens lärande kommer till uttryck i ett ut

Kunskapsförmedling och maktdistribution i arbetslivet

Knowledge mediation and power distribution are common subjects in everyday life. In school knowledge and learning are keywords for the activity, while on the other hand industries have production and benefits as major subjects. Despite these differences between school and industry they both can be discribed as learning organizations. This could be made to facilitate a gaining of knowledge in effor

Rekryterares yrkeskunnande: en intervjustudie

Bakgrund: Bemanningsföretag är en ganska ny företeelse på den svenska arbetsmarknaden och alltfler företag väljer att använda sig av deras tjänster, vilket har bidragit till att det råder hård konkurrens inom branschen. Det främsta konkurrensmedlet för ett bemanningsföretag är att snabbt och effektivt kunna förse företag i behov av personal med kompetent arbetskraft. Rekryterare jobbar just med at

Att vara lärare i ett multietniskt klassrum En studie om lärarnas upplevelse av sitt yrke i det högmoderna samhället

Denna uppsats riktar sig till alla som är intresserade av utbildningsfrågor i det högmoderna samhället vi lever i. Mitt syfte är att genom kvalitativa intervjuer fånga upp de insikter hos lärarna som uppstår i kontexten multietnisk klassrum. Teoretiker Bourdieu, Giddens och Abdeljlil dominerar teori avsnitt med sina begrepp. Begreppen används som verktyg i analysen. Där belyser jag med hjälp av de

Kulturturism och bildning : en studie av resandets innebördför fem kulturturisters lärande och utveckling

Kunskap har fått en ökad betydelse för människans fritid. Trenden har därför gått från en utpräglad rekreationsturism till en så kallad kulturturism där fler och fler turister söker något som uppfyller deras önskan om att lära sig något. Kulturturism har av många forskare förknippats med kunskap, lärande och bildning. Trots denna koppling mellan kulturturism och lärande har det dock inte kommit nå

Meningsskapande vid en omorganisation i hemvården: regression, stagnation och utveckling

Bakgrund: Under våren 2001 genomförde Hemvården Väster i Lund en omorganisation, som innebar att all personal flyttade från separata mindre grupplokaler till en stor, gemensam lokal. Syfte: Syftet med denna uppsats är att undersöka hur personalen i en hemtjänstgrupp skapar mening kring en organisationsförändring, samt ta reda på hur ledningens officiella mål återspeglas i gruppens meningsskapande.

Traineeprogram: en utvärdering av styrkor och svagheter i Sydkrafts traineeprogram utifrån ett individperspektiv

Bakgrund: Det blir allt vanligare att företag erbjuder nyutexaminerade akademiker med olika utbildningsbakgrund en väg in i organisationen med hjälp av ett traineeprogram. Detta är en typ av personal- och kompetensutvecklingsinsats som vi ansåg vara intressant och relevant att analysera utifrån ett pedagogiskt perspektiv. Syfte: Syftet med uppsatsen är att utifrån individens uppfattning utvärdera

Bilder av miljöproblem: en analys av beskrivningar av "miljöproblem" i åtta olika texter

Bakgrund: Allt fler universitet och högskolor ger utbildningar i ämnet miljövetenskap. Ett syfte är att utbilda människor som kan arbeta med att lösa de miljöproblem som skapas av det moderna samhället. I arbete med att skapa en hållbar utveckling ges utbildningen en viktig roll. Dagens globala miljöproblem är abstrakta och är i en del fall att betrakta som risker som kanske kan inträffa. Därför ä

Lärares konstitution av mening om sin undervisning - En studie av lärare inom Fordonsprogrammet på gymnasieskolan

Undersökningen är ett uppdrag från Skolverket att ta reda på hur lärare använder kursplaner. De lärare som ingår i undersökningen undervisar inom fordonsprogrammets karaktärsämnen. Syftet är att beskriva hur lärarna konstituerar mening om sin undervisning samt på vilket sätt styrdokumenten framträder. Undersökningen har utgått ifrån ett fenomenologiskt perspektiv och metoden är att analysera menin

Coaching som pedagogisk praktik

I dagens kunskapssamhälle ses individens kompetens som den viktigaste konkurrensfaktorn. Ett led i satsningen på kompetensutveckling av personal är coaching. För att närmare studera coaching som begrepp utgick vi från en kvalitativ forskningsstrategi. Vår undersökning tog utgångspunkt i intervjuer med sju yrkesverksamma coacher av den anledningen att det teoretiska material som finns att tillgå in

En studie av pedagogiken inom ett mångfaldsorienterat konsultnätverk

Stora summor pengar läggs varje år på att utbilda personal inom företag och organisationer. En intressant fråga är vilket pedagogiskt synsätt som ligger till grund för utbildningsföretagens utbildningar. Syftet med vår uppsats är att analysera vilken pedagogik som används inom ett konsultnätverk som säljer mångfaldsorienterade utbildningar, för att uppnå målet med utbildningarna: att lära organisa

Organisationskultur och pedagogiskt ledarskap samt deras inverkan på organisatoriskt lärande: en litteraturstudie

Bakgrund: I en värld som förändras i allt snabbare takt ställs nya krav på organisationer vad gäller kunskap, lärande och flexibilitet. För att överleva kan detta för många organisationer resultera i ett behov av en ny anda, en ny kultur, som i sin tur kräver en ny typ av ledarskap. Syfte: Att analysera vilken inverkan organisationskultur som genomsyras av pedagogiskt ledarskap har på organisatori

Barn med socioemotionella problem i Montessoriförskolan - En kvalitativ studie om hur pedagogiken fungerar i praktiken

En empirisk studie med kvalitativ ansats som behandlar hur Montessoriförskolor bemöter barn i åldersgruppen 3-6 år med socioemotionella problem. Vilka förutsättningar finns att genom pedagogiken inom Montessoriförskolan hjälpa barn med socioemotionella problem? Jag har för min empiriska studie valt en kvalitativ forskningsmetod. Intervjuer har genomförts med Monressoriförskollärare, och observatio

Erfarenhetsbaserat lärande i samband med organisationsutveckling : en sammanflätning av två teoretiska begrepp

Denna uppsats är en litteraturstudie med syftet att analysera hur organisationsutvecklingsprocessen (OU) samverkar med individuella lärprocesser. OU refererar till Lewins (1951) förändringsmodell i tre steg och individers lärprocess till erfarenhetsbaserat lärande ur Kolbs (1984) perspektiv. Studien har ett kvalitativt angreppssätt där utgångspunkten för metodvalet har varit det teoretiskt baserad

Dramapedagogik: en metod för utveckling i arbetslivet

Bakgrund: Bakgrunden till uppsatsen är de ökade diskussionerna om krav på kommunikativa färdigheter och social kompetens. Arbetslivets behov av att ge personal fullgod utbildning inom dessa områden har därmed hamnat i centrum i dessa diskussioner. Detta ledde till att vi började fundera över olika utvecklingsmetoder att träna sådana förmågor och huruvida man använder sig av pedagogiskt drama för a

Rektor i ingenmansland - En fallstudie om att påbörja utvecklingen som rektor på mellanchefsnivå

Föreliggande uppsats är en fallstudie av en nyligen genomförd omorganisation. Ett skolområde i en mellansvensk kommun utgör studiens fall och ett antal rektorers individuella upplevelser av förändringen, sitt arbete och sin situation fokuseras. Av rektorerna är en majoritet nya för sitt uppdrag och situationen präglas inte bara av förändring, utan dessutom av en pågående budgetprocess med hot om e

Makt, påverkan och ledarskap : en teoretisk analys som ramverk för diskussion av det förståelsebaserade ledarskapet

De tre begreppen makt, påverkan och ledarskap används i stor utsträckning i samhälls- och beteendevetenskaplig forskning. Intressant är att ta reda på hur synen på ett av de tre begreppen även påverkar synen på övriga, och på detta sätt analysera begreppens relation i teorin. Huvudsyftet med denna uppsats är att genom litteraturstudier analysera de tre termerna makt, påverkan och ledarskap och der

Mångkulturell skola i teori och praktik: en etnografiskstudie om invandrarelever och integration

Denna uppsats handlar om den mångkulturella skolan. Uppsatsen beskriver hur invandrarfamiljers klasstillhörighet, och bostadssegregation påverkar invandrarelevers situation i skolan. Vi läser hur interaktion mellan invandrarelever och svenska elever är betydelsefull för ett fungerande samspel mellan invandrareleverna och omgivningen i skolan. Samtidigt för att uppnå det fungerande samspelet mellan

Lära genom upplevelser och erfarenheter: en teoretisk studie av kopplingar mellan individuellt erfarenhetsbaserat och organisatoriskt lärande

Bakgrund: Vi lever i en tid där vår värld förändras i allt snabbare takt. Nya krav ställs på både individer och organisationer. För att hantera dessa snabba omställningar betonar flera forskare vikten av lärande. Både individuellt erfarenhetsbaserat och organisatoriskt. Frågan är vilka läroprocesser betonas av båda dessa teoribildningar och kan tänkas vara till nytta för individer och organisation