Beskrivning av arbetsterapeutiska interventioner i skolan och deras effekt för barn och unga med ADHD
Bakgrund: ADHD är en av de vanligaste funktionsnedsättningarna hos barn och unga vilket kan påverka individens förmåga till aktivitet och delaktighet. En vanlig konsekvens är att barnet kan få svårt att klara skolgången vilket skapar lidande för eleven och familjen, samt utgör en stor kostnad för samhället. Arbetsterapi i skolan syftar till att möjliggöra aktivitet och delaktighet för individen. Background: ADHD is one of the most common diagnoses among children and adolescents in Sweden, which can affect the individual's ability to activity and participation. A common consequence is that the child may find it difficult to cope with schooling, which generates suffering for the student, the family and constitutes a great cost to society. Occupational therapy in school aims to enable pa