Filetype
I den universitetsgemensamma webblösningen finns tre administrativa roller som du behöver ha koll på. Här hittar du information om vilka de tre rollerna är och vilket ansvar rollerna innebär. WebbplatsägareWebbplatsägaren ansvarar för att tillsätta resurser för uppbyggnaden av webbplatsen och förvaltningen av webbplatsen när den lanserats. Webbplatsägare har det formella ansvaret för webbplatsen o
Här nedan hittar du tidigare webbinarium som spelades in och är redigerade och textande. Har du frågor om dessa kan du kontakta oss via vårt kontaktformulär som du loggar in med ditt Lucat ID: Kontakta oss här Tidigare webbinarium - videos AI och bilder - presentation av ett urval av verktyg Inspelat Webbinarium om AI och bilder den 8 maj 2024. Filmen är textad.Presentatörer: Edina Voloder, Back
Drupal är namnet på det system som används för publicering på webbplatser i den universitetsgemensamma webblösningen. Drupal bygger på öppen källkod och är ett CMS (Content Management System) som används för att skapa, publicera och hantera innehåll och innehållsstruktur. Drupal är ett publiceringsverktyg (CMS - content management system), som används för att sortera webbplatsens innehåll, samt at
https://www.webbpublicering.lu.se/ny-webbplats-i-webblosningen/om-drupal - 2025-07-11
Welcome to Advanced Chip Technologies (ACT) – a Vinnova Competence Centre The ACT-consortium gathers organizations and companies, all passionate about development of advanced chips, to meet current and future needs by industry and society. The consortiumThe consortium has 17 committed partners ranging from start-ups to multinational companies all passionate about the continued development of our j
https://www.advancedchiptechnologies.lu.se/start - 2025-07-11
In work package 1 we will develop materials, processes and devices to be used in WP2 and WP3. The topics include:Material synthesis with emphasis on III-V nanowire epitaxial growth both using metal organic vapor phase epitaxy and aerotaxy.Scaling of nanowire growth substrates from individual dies to 100 mm Si wafersNanowire surface passivation for photonic devices and gate-stack optimization for t
https://www.advancedchiptechnologies.lu.se/wp1-devices-3d-integration - 2025-07-11
In work package 2 we will explore the integration of photonic device elements with silicon for applications in communication, sensing and power generation. The topics include:Development of epitaxy, material characterization and single pixel elements for infrared detector arraysDesign and fabrication of CMOS-based read-out circuitry for focal plane arraysUsing Nanowire-based photovoltaics for on-c
https://www.advancedchiptechnologies.lu.se/wp2-photonic-integration - 2025-07-11
In work package 3 we explore the use of 3D integration technologies to enable innovative merging of control electronics and power devices and make an early evaluation of system benefits and technology limitations. The topics include:Characterization and modelling of DC and RF performance of III-V nanowire transistorsFabrication of amplifiers, switches, or detector circuits operating at D-band freq
https://www.advancedchiptechnologies.lu.se/wp3-circuit-implementation-smart-energy-and-rf - 2025-07-11
Avdelningar Denna institution består av avdelningarna biomedicinsk teknik (BME), industriell elektroteknik och automation (IEA) samt teknisk geologi (TG). BME Avdelningen för biomedicinsk teknik IEA Avdelningen för industriell elektroteknik och automation TG Avdelningen för teknisk geologi
https://www.bmt.lth.se/start - 2025-07-11
Biomedicinsk teknik EkonomiadministratörUlrika WesterdahlTel: 046 - 222 75 26PrefektIngrid SvenssonTel: 046-2227525PostadressLunds UniversitetBiomedicinsk teknikBox 118221 00 LundBesöksadressE-huset, LTHOle Römers väg 3223 63 Lund Industriell elektroteknik och automation EkonomiadministratörUlrika WesterdahlTel: 046-222 92 89Biträdande PrefektUlf JeppssonTel: 046-222 92 87PostadressLunds Universit
https://www.bmt.lth.se/kontakt - 2025-07-11
Mentor programme
https://www.wcmm.lu.se/career-support - 2025-07-11
”Att göra praktiken som en del av sitt examensarbete är jättebra!” Varför valde du att göra praktik? Vad ville du få ut av en praktikperiod?Jag gjorde praktiken som en del av mitt examensarbete. Jag ville få mer utlandserfarenhet och vidga mina vyer samtidigt som jag ville göra mitt examensarbete på en plats där folk är framgångsrika inom mitt område och där det finns stora möjligheter att utveckl
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-taelt/sara-gunnarsson-ku-leuven-belgien - 2025-07-11
”Vi fick väldigt mycket gjort och att arbetet kändes värdefullt även för fortsatt forskning” Varför valde du att göra praktik? Vad ville du få ut av en praktikperiod?Min praktikperiod bestod av examensarbete för institutionen EIT (Elektro- och Informationsteknik) vid LTH, tillsammans med en klasskamrat. Vi arbetade under cirka 5 månader på KU Leuven, Belgiens största universitet, som har ett nära
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-taelt/micaela-bortas-ku-leuven-belgien - 2025-07-11
”En bonus var dessutom att göra alla 10-åringar jag känner riktigt avundsjuka” Varför valde du att göra praktik? Vad ville du få ut av en praktikperiod?Jag ville få en försmak och en bild av hur arbetssituationen kunde se ut efter min utbildning. Dessutom har jag alltid varit nyfiken på en internationell karriär, så att få möjligheten att vara på ett internationellt företag som LEGO var fantastisk
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-tamad/henrik-hakansson-lego-danmark - 2025-07-11
”Mitt råd är inte ge upp och att fortsätta försöka” Varför valde du att göra praktik? Vad ville du få ut av en praktikperiod?Att studera kan se mycket annorlunda ut och det kan variera. Man behöver exempelvis nödvändigtvis inte sitta i en föreläsningssal. Det var en av anledningarna till att jag återigen bestämde mig för att åka utomlands och få nya färdigheter samt erfarenheter, genom att arbeta
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-haeuh/eleonora-kleibel-eurocities-belgien - 2025-07-11
”Jag kunde nästan inte tro att jag hade denna möjlighet som praktikant” Varför valde du att göra praktik? Vad ville du få ut av en praktikperiod?Anledningen till varför jag valde Erasmus praktik var för att jag ville applicera den teoretiska kunskapen till det verkliga arbetslivet. Som medie- och kommunikationsvetenskapsstudent har jag alltid haft nyfikenheten att utforska den tekniska aspekten av
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-samkv/andes-surya-global-experience-tyskland - 2025-07-11
Miljö- och hälsoskyddare är eftertraktade på arbetsmarknaden och arbetar med att skapa en bra miljö för människor och djur med tillgång till ren mat, ren luft och rent vatten. De flesta arbetar som miljö- och hälsoskyddsinspektörer, energi- och klimatrådgivare eller miljöstrateger. ArbetsområdenExempel på vad en miljö- och hälsoskyddare kan arbeta med:Miljöinformation och rådgivningHållbar utveckl
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-ngnat-mihs/vad-gor-miljo-och-halsoskyddare - 2025-07-11
Det finns miljöarbeten inom alla sektorer och områden, både i Sverige och utomlands. Miljövetare arbetar med många olika typer av miljöfrågor, exempelvis övergödning och biologisk mångfald. ArbetsområdenExempel på vad en miljövetare kan arbeta med:Hållbar utvecklingMiljöanpassningMiljöledningMiljöstrategiKlimatanpassningMiljöbedömningMiljökonsekvensbeskrivningMiljörevisionNaturresursfrågorResursut
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-ngnat-mive/vad-gor-miljovetare - 2025-07-11
Varför sökte du till specialistsjuksköterskeprogrammet i ambulanssjukvård? Efter sjuksköterskeexamen arbetade jag under några år på en vårdavdelning inom onkologi. Därefter kände jag ett behov av att vidareutveckla mina kunskaper. Jag hade upptäckt att akutsjukvård intresserade mig och att jag hade en fallenhet för det. Specialistutbildningen mot ambulanssjukvård blev det naturliga valet.Varför b
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-vasms/sandra-harwich - 2025-07-11
Varför sökte du till specialistsjuksköterskeprogrammet i barnsjukvård? Jag har ända sedan jag började läsa till sjuksköterska haft tanken på att arbeta med barn och då föll valet lätt på specialistutbildningen till barnsjuksköterska. Att jag skulle gå specialistutbildningen såg jag som självklart då jag anser att man behöver specifika kunskaper när man arbetar just med barn. Jag valde dock först
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-vasbu/josefine-sixtander - 2025-07-11
Vad arbetade du med innan du påbörjade specialistsjuksköterskeprogrammet till distriktssköterska? Jag arbetade som sjuksköterska på hjärtintensiven i LundVarför sökte du till programmet? Först och främst var det arbetstiderna och sedan var det för det självständiga arbetet. Du tvingas att rådfråga kolleger och hålla dig uppdaterad vad det gäller omläggningar, hjälpmedel, behandlingar, med mera. D
https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-vasda/jessica-ekelund - 2025-07-11
