Sökresultat

Course literature Social media in a historical perspective (7.5 ECTS) spring 2023. MHIA22, module 3; free-standing course MHIA05. Established by the board of the Department of Communication and Media, Lund University, 4 December 2020. Anderson, Benedict (2016[1983]). Imagined Communities: Reflections of the Origin and Spread of Nationalism . London: Verso. Chapters 1–3 (40 p) Dahlgren, Anna (2010)

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/MHIA22/20231/LL_MHIA05_VT_2023.docx - 2026-05-24

Course literature MHIA05, Social media in a historical perspective (7.5 credits) spring 2024. Established by the board of the Department of Communication and Media, Lund University, 4 December 2020. Anderson, Benedict (2016[1983]). Imagined Communities: Reflections of the Origin and Spread of Nationalism . London: Verso. Chapters 1–3 (40 p) Dahlgren, Anna (2010). “Dated Photographs: The Personal P

https://www.historiska.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/MHIA05/20241/LL_MHIA05_VT_2024.docx - 2026-05-24

Microsoft Word - Litt-listan-SPAK01 HT23 Språk- och litteraturcentrum Spanska Litteraturlista ÄSPD04, Spanska III, 61-90 högskolepoäng Fastställd av styrelsen för Sektion 3 2023-06-08 att gälla fr o m HT23. Delkurs 1. Spanskspråkig kultur- och litteraturvetenskap, 7,5 högskolepoäng Obligatorisk kurslitteratur Texter märkta med asterisk tillgängliggörs av läraren. Ampuero, María Fernanda (2018). “S

https://www.ht.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ASPD04/20242/Litt._SPD04.pdf - 2026-05-21

Microsoft Word - Litt-listan-SPAK01 HT23 Språk- och litteraturcentrum Spanska Litteraturlista ÄSPD04, Spanska III, 61-90 högskolepoäng Fastställd av styrelsen för Sektion 3 2023-06-08 att gälla fr o m HT23. Delkurs 1. Spanskspråkig kultur- och litteraturvetenskap, 7,5 högskolepoäng Obligatorisk kurslitteratur Texter märkta med asterisk tillgängliggörs av läraren. Ampuero, María Fernanda (2018). “S

https://www.uvet.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/ASPD04/20242/Litt._SPD04.pdf - 2026-05-23

Microsoft Word - Litt-listan-SPAK01 HT23 Språk- och litteraturcentrum Spanska Litteraturlista SPAK01, Spanska: kandidatkurs, 61-90 högskolepoäng Fastställd av styrelsen för Sektion 3 2023-06-08 att gälla fr o m HT23. Delkurs 1. Spanskspråkig kultur- och litteraturvetenskap, 7,5 högskolepoäng Obligatorisk kurslitteratur Texter märkta med asterisk tillgängliggörs av läraren. Ampuero, María Fernanda

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/SPAK01/20251/Litt._SPAK01_HT23.pdf - 2026-05-24

BIDS UTVC15 Lectures and Seminars fall 2016 preliminary 2016-03-17 Date Time Room Theme Activity Group Teacher 29/8 10:15-12:00 Room 128, St Algatan 4 (St Alg 128) Course introduction Lecture 1/1 OF 30/8 08:15-10:00 Världen Course project: introduction and instructions Lecture 1/1 FC 2/9 8:15-10:00 Världen Project development: goals, activities and resources Lecture 1/1 FC 5/9 10:15-12:00 Room 229

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/utvc15_schedule_fall_2016_20160615.pdf - 2026-05-24

BIDS UTVC15 Lectures and Seminars fall 2016 2016-06-15 Date Time Room Theme Activity Group Teacher 29/8 10:15-12:00 Room 128, St Algatan 4 (St Alg 128) Course introduction Lecture 1/1 OF 30/8 08:15-10:00 Världen Course project: introduction and instructions Lecture 1/1 FC 2/9 8:15-10:00 Världen Project development: goals, activities and resources Lecture 1/1 FC 5/9 10:15-12:00 Room 229 (Pangea) Th

https://www.keg.lu.se/en/sites/keg.lu.se.en/files/utvc15_schedule_fall_2016_20160615_1.pdf - 2026-05-24

BIDS UTVC15 Lectures and Seminars fall 2016 2016-06-15 Date Time Room Theme Activity Group Teacher 29/8 10:15-12:00 Room 128, St Algatan 4 (St Alg 128) Course introduction Lecture 1/1 OF 30/8 08:15-10:00 Världen Course project: introduction and instructions Lecture 1/1 FC 2/9 8:15-10:00 Världen Project development: goals, activities and resources Lecture 1/1 FC 5/9 10:15-12:00 Room 229 (Pangea) Th

https://www.keg.lu.se/sites/keg.lu.se/files/utvc15_schedule_fall_2016_20160621.pdf - 2026-05-24

Kursguide - Course Syllabus Books Anderson, Bridget (2015). Us and Them? The Dangerous Politics of Immigration Control. Oxford: OUP. 224 pages. ISBN: 978-0-198-73761-2 Betts, Alexander (Ed) (2012). Global Migration Governance. Oxford University Press. 368 pages, selected chapters. ISBN: 978-0-199-65380-5 Brettell, Caroline B. & James F. Hollifeld (2015). Migration Theory: Talking Across Discipline

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/sims26_english_litteratur_16010_h16.pdf - 2026-05-24

Kursguide - Course Syllabus Books Anderson, Bridget (2015). Us and Them? The Dangerous Politics of Immigration Control. Oxford: OUP. 224 pages. ISBN: 978-0-198-73761-2 Betts, Alexander (Ed) (2012). Global Migration Governance. Oxford University Press. 368 pages, selected chapters. ISBN: 978-0-199-65380-5 Brettell, Caroline B. & James F. Hollifeld (2015). Migration Theory: Talking Across Discipline

https://www.graduateschool.sam.lu.se/sites/graduateschool.sam.lu.se/files/sims26_granskad_litteratur_16010_h16.pdf - 2026-05-24

I uppsatsen klassificeras och jämförs olika sorters bruk av gerundium som har hittats i två spanska översättningar av Astrid Lindgrens "Mästerdetektiven Blomkvist". Syftet är att undersöka om bruket av gerundium skiljer sig åt i de båda översättningarna.

I denna diakroniska studie undersöker jag vilken skönlitteratur som ingått som kurslitteratur i grundutbildningen i spanska vid Lunds universitet från år 1970 fram till 2015. Den korpus av skönlitterära verk som utgör studieobjekt undersöks utifrån tre antaganden, nämligen att ämnet spanska har en mer samtida än klassisk-kanonisk profil, att kurslitteraturen fram till ungefär 1980 dominerades av lThis diachronic study investigates the works of fiction that were listed in the reading lists for graduate courses in Spanish at Lund University between the years 1970 and 2015. The study focuses on the role of Spanish as a literary gatekeeper and analyzes the literary corpus from three assumptions: that the literature listed has a contemporary profile, rather than a classical-canonical one; that